本书共包含乒乓球运动概述、乒乓球基本理论、乒乓球教学与训练、乒乓球技术、乒乓球战术、乒乓球打法、双打、乒乓球竞赛规则、乒乓球临场操作程序、乒乓球比赛欣赏等十个章节内容。本书符合思政课程的要求，力求适当介绍体育学科理论知识阐述，避免机械地理论叠加或过度地引用、借用观点；立足于理论联系实际的观点，突出学以致用的目标；在大纲设计、内容取舍上，坚持逻辑清晰、行文简洁，注意填补新兴和交叉学科等教材的空白以及相关教材体系的配套，避免了大而全、面面俱到的写作；力图使教材具有基础性、实用性、可读性以及可教性。
王苑苑，上海财经大学体育教学部副教授，研究方向：体育经济管理，教授课程：乒乓、运动与审美、体育社会学。武汉体育学院体育人文社会学硕士，英国谢菲尔德哈勒姆大学访问学者，上海体育学院体育经济管理学院在读博士。 杨啸，2019年进入上海财经大学体育教学部，任讲师。宁波大学体育教学专业硕士研究生，国家乒乓球一级运动员。原上海曹燕华乒乓球俱乐部、上海市乒乓球队队员。具有20多年的乒乓球学习、训练教学经历和经验。2015年全国大学生锦标赛超级组男子团体冠军、男单冠军。2015年马来西亚世界邀请赛男单冠军。
第一章 乒乓球运动概论 / 001 内容提要 /001 学习目标 /001 学习情景 /001 第一节 乒乓球运动的起源与传播 / 002 第二节 世界乒乓球运动发展概况 / 003 第三节 中国乒乓球运动的发展与创新 / 007 第四节 世界乒乓球运动的重大赛事介绍 / 010 第五节 乒乓球运动的价值 / 014 知识拓展 乒乓球外交 / 016 本章小结 / 017 学习测评 / 017 课外作业 / 018 第二章 乒乓球基本理论 / 019 内容提要 /019 学习目标 /019 学习情景 /019 第一节 乒乓运动常用术语 / 020 第二节 球拍的种类及性能 / 026 第三节 击球基本环节和动作结构 / 031 第四节 击球时身体各部位的作用 / 033 第五节 乒乓球的意识与培养 / 036 知识拓展1 球拍性能的研究 / 046 知识拓展2 乒乓球改用大球的由来及其深远影响 / 051 本章小结 / 055 学习测评 / 055 课外作业 / 056 第三章 乒乓球技术 / 057 内容提要 /057 学习目标 /057 学习情景 /057 第一节 握拍方法 / 058 第二节 准备姿势和基本站位 / 060 第三节 步法 / 062 第四节 提高乒乓球技术质量的五大基本要素 / 068 第五节 发球技术 / 077 第六节 接发球技术 / 114 第七节 推挡球技术 / 120 第八节 攻球技术 / 126 第九节 搓球技术 / 135 第十节 弧圈球技术 / 139 第十一节 削球技术 / 145 第十二节 结合技术 / 149 本章小结 / 154 学习测评 / 155 课外作业 / 155 第四章 乒乓球战术 / 157 内容提要 / 157 学习目标 / 157 学习情景 / 157 第一节 竞技制胜因素 / 158 第二节 战术原理 / 162 第三节 单打战术教学 / 168 第四节 双打战术教学 / 180 第五节 削中反攻战术 / 190 第六节 战术的制订和运用 / 192 知识拓展 新规则实施后乒乓球战术发展趋势 / 194 本章小结 / 195 学习测评 / 195 课外作业 / 196 第五章 乒乓球教学 / 198 内容提要 / 198 学习目标 / 198 学习情景 / 198 第一节 教学原则 / 199 第二节 教学方法 / 203 第三节 学习步骤 / 210 第四节 观察分析、纠正动作 / 218 本章小结 / 220 第六章 乒乓球训练 / 222 内容提要 / 222 学习目标 / 222 学习情景 / 222 第一节 技术训练 / 223 第二节 身体训练 / 228 第三节 心理训练 / 237 知识拓展 技术与战术的区别与联系 / 245 本章小结 / 246 学习测评 / 246 课外作业 / 248 第七章 乒乓球竞赛规则 / 249 内容提要 / 249 学习目标 / 249 学习情景 / 249 第一节 比赛基本方法 / 250 第二节 竞赛编排工作的内容和程序 / 253 本章小结 / 256 学习测评 / 257 课外作业 / 259 第八章 乒乓球临场操作程序 / 261 内容提要 / 261 学习目标 / 261 学习情景 / 261 第一节 乒乓球裁判员临场操作程序 / 262 第二节 裁判长与裁判员的职责 / 266 知识拓展 乒乓球比赛中,怎么根据比分和首发球权判断发球归属? / 本章小结 / 270 学习测评 / 270 课外作业 / 274
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