本书紧扣职业教育“产教融合、工学结合”理念,以“理论够用、实践为重”为原则,系统整合BIM建模技术与工程应用场景,助力学生适应建筑行业数字化转型需求。全书分为5 个项目,分别为BIM 基
础认知、创建族与体量、土建建模、机电建模和市政道桥模型创建与应用。
本书每个项目包含若干任务,每个任务分为任务目标、任务描述、相关知识与技能、任务实施等模块,以“技能+应用”双主线贯穿始终,既夯实学生BIM 技术基础,又提升其解决实际工程问题的综合能力,
为培养复合型建筑数字化人才提供有力支撑。
本书既可作为高职高专院校建筑工程类相关专业的教材,也可作为土建施工类及工程管理类专业的培训教材,还可为备考BIM 应用等级考试人员提供参考。
范海燕
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范海燕,山东职业学院,副教授,建筑室内设计教研室主任。2013年主持省级精品课程“装饰构造与识图”,2014年获得山东省第二届高职院校微课教学比赛三等奖,2021年获得山东省技能兴鲁职业技能大赛“建筑信息模型”赛项三等奖,2023年度山东省职业教育教学创新团队成员,2023年度参与立项山东省职业教育教学改革研究重点项目——“引教入企 双擎联动 资源集成”土 木工程专业群产教融合模式的探索与实践。发表CSCD论文1篇,EI论文1篇。
马扬扬
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马扬扬,山东职业学院专任教师,双师型教师。主讲BIM基础应用、建筑构造与识图等课程,参与省级课题2项,发表论文11篇,主编及参编教材4部,建设省级精品课2门,教学比赛获奖5次,获发明专利2项。
张波
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张波,工学博士,教授。发表SCI论文18篇,其中以第一作者身份发表论文6篇,授权国家发明专利3项。主持及参与了国家自然基金、中央引导地方科技发展资金、济南市市校融合发展战略工程、山东省职业教育教学改革研究项目重点课题、山东省教育教学研究课题等教科研课题6项,横向课题到账经费100余万元。
项目1 BIM 基础认知
项目2 创建族与体量
项目3 土建建模
项目4 机电建模
项目5 市政道桥模型创建与应用
附录
参考文献