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未来教师的学生发展观
本书从历史溯源出发,梳理了从古至今东西方学生发展观的发展脉络,结合联合国教科文组织(UNESCO)的全球教育视角与中国教育高质量发展的现实需求,深入分析了学生发展观面临的挑战与创新方向。书中强调遵循学生身心发展规律,融合古今中外教育智慧与科学研究成果,提出以核心素养为导向的新型学生发展观,并借鉴郑立平老师的教育思想,探索“和美共生”的教育生态构建。
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