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理想与实践
本书主要围绕“三高四新”战略背景下的湖湘工匠人才培养来展开研究,通过理论基础分析,探讨了高职院校湖湘工匠人才培养的内涵、特征和价值;通过分析高职院校湖湘工匠人才培养现状,借鉴职业教育发达国家工匠型人才培养的经验,探讨高职院校湖湘工匠人才培养过程中的主体作用,提出“三高四新”战略背景下高职院校湖湘工匠人才培养路径,为湖湘工匠人才培养提供理论支撑。
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