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生涯教育
本著作主要是“二化三阶四翼”生涯教育实施模式的成果汇编,目的是为一线班主任提供生涯教育的实践模式和经验,从而培养学生的生涯规划能力,促进学生的终身发展、全面发展:(1)二化:序列化和系列化,是这一模式的两大核心特征。(2)三阶:生涯觉醒、生涯视野和生涯担当,构成了生涯教育的三个核心阶段。(3)四翼:主题班会、学生讲座、学生活动和家长指导活动,是这一模式的四个重要支撑点。“二化三阶四翼”生涯教育实施模式是希望通过设计与实施主题班会、学生活动、学生讲座和家长指导活动,让学校、家长和企业形成合力,唤醒学生个人发展与生涯规划直接的关系及其重要性,引导学生形成生涯规划能力,形成自主进行生涯。
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