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小学数学课程与教学论混合式教学改革研究及实践
本书以”核心素养导向”为理念,以线上线下混合式教学为切入点,构建理论与实践深度融合的研究框架。系统阐释混合式教学的理论基础与小学数学课程改革方向;创新提出”双线融合、四维联动”的教学模型,涵盖课程设计、资源开发、活动组织与评价体系;深度解析人工智能、虚拟仿真等数字技术在小学数学教学中的创新应用;精选典型教学案例,覆盖数与代数、图形与几何等四大领域,呈现课前导学、课中探究、课后拓展的全流程实践策略;成效展望篇通过实证研究验证教学改革成效,并展望未来智慧教育生态下的教学新样态。
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