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和谐领导力 读者对象:本书适用于企业管理者、团队领导者及对领导力发展感兴趣的读者
本书立足于和谐领导力的视角, 以“师门”这一特殊关系网络为切入点, 基于《教育何为: 发现自我, 成为自我》一书中多位领导力实践者的回忆, 解读他们在“学习、成长、为人”过程中的经历与体悟, 以期提炼出可供借鉴的个人发展与领导力养成路径。作者基于这些探讨著作本书。虽为一家之言, 但希望借此引发更多对领导特质与成长之路的思考, 为读者提供兼具理论深度与实践启发的参考。
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