人体工程学_殷陈君_9787122202826

本书以“人-机-环境”系统中人体尺度与机器、人体尺度与空间环境之间的关系为主线，全面系统地阐述了人体工程学的概念、内容、方法和应用。本书在编写过程中注重理论与实践相结合，突出了教材的实用性。全书共分8章，分别介绍了人体工程学的概念、人体尺寸及应用、显示装置设计、操纵装置设计、工作空间设计、建筑室内外环境中的人机因素、视觉传达设计与人体工程学，以及无障碍化设计等方面的基本知识与应用。
本书为高等院校艺术设计类专业，如产品设计、环境设计、视觉传达设计、风景园林、建筑学等本科专业的主干学科基础课程教材，也可作为从事产品造型设计、室内外环境设计等设计人员的学习参考用书。

随着21世纪我国建设进程的加快，特别是经济的全球化大发展和我国加入WTO以来，我国对从事艺术设计类相关工作的复合型高级专门人才的需求逐渐扩大，而这种扩大又主要体现在对应用型人才的需求上。这使得高校艺术设计类学科专业人才的教育培养面临新的挑战与机遇。本书是在总结以往教学经验、研究成果和参阅大量有关文献资料的基础上编写的，主要突出以下几个特点。
（1）专业的融合性根据国家提出的“宽口径、厚基础”的高等教育办学思想，本书按照该专业指导委员会制定的平台课程的结构体系方案来规划配套。编写时注意不同的平台课程之间的交叉、融合，不仅有利于形成全面完整的教学体系，同时又可以满足不同类型、不同专业背景的院校开办艺术设计类学科专业的教学需要。
（2）知识的系统性和完整性因为产品设计、环境艺术设计、视觉传达设计等专业人才是在国内外从事相关艺术与技术相结合的工作，同时可能是在政府、教学和科研单位从事教学、科研和管理工作的复合型高级专门人才，所以本书所包含的知识点较全面地覆盖了不同行业工作实践中需要掌握的人体工程学方面的基础知识，同时在组织和设计上也考虑了与相邻学科有关课程的关联与衔接。
（3）内容的实用性本书遵循教学规律，避免大量理论问题的分析和讨论，提高可操作性和实践性，特别是紧密结合了设计与应用的内容，与后续学习本专业系列设计课程的要求相吻合，并通过具体的案例练习，使学生能够在本专业领域获得系统深入的专业知识和基本技能。
（4）教材的创新性与时效性本书及时地反映了人体工程学基础理论与实践知识的更新，将本学科最新的创意思维、标准和规范纳入教学内容。
本书充分考虑了艺术设计类专业学科学生的知识结构以及相关专业水平，力求简明扼要、浅显易懂，注重基本概念及实际操作的要求，划定了基本的知识范围。为了有利于教学工作的开展，结合案例，以方便教学。
本书由天津城建大学殷陈君主编，天津城建大学王璞和晋海燕担任副主编，参加编写的还有天津城建大学张文举和宋钢，具体编写分工如下：张文举编写第1章，殷陈君编写第2章、第5章和第8章，王璞编写第3章和第4章，宋钢编写第6章，晋海燕编写第7章，最后由殷陈君进行统稿。
特别感谢天津城建大学尚金凯教授在百忙之中对本书进行审校，并提出建设性的宝贵意见。
由于时间匆忙，专业水平有限，本书内容存在不足之处，希望广大读者提出宝贵意见，以便再版时不断完善。

编者
2014年4月

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