本书聚焦交通与经济、人口等要素协同发展的关键问题，围绕资源节约利用和网络效率提升，研究国外发达国家交通基础设施供给与社会经济协同发展关系，构建我国综合交通基础设施承载能力分析模型，通过研究承载能力定量分析框架与方法，综合评价交通基础设施供给水平及存在的问题，拟为我国科学实施综合立体交通网规划与设计提供技术支持。

本书共分为7章，分别为道路交通碳交易的政策背景与发展需求、道路交通碳交易基本理论与研究综述、政府-企业-居民协同共治的道路交通碳交易机制设计、道路交通碳交易多智能体建模与仿真、引入碳交易机制的新能源汽车发展路径研究、基于区块链的道路交通碳交易系统构建、中国城市道路交通碳中和路径分析与政策建议。全书依托国家自然科学基金(

本书先介绍了心理学和旅游心理学的相关理论和发展，然后系统介绍旅游知觉、旅游需求与旅游动机、旅游态度、旅游者个性与旅游行为、旅游者的情绪与情感、社会群体与旅游行为、旅游企业个体管理心理等知识。同时，本书在初版《旅游心理学》的基础上更新了体例和内容、丰富了案例，通过案例导入理论知识，通过丰富的案例材料、大量的习题和可操作的

本书从市场需求、运输服务、载运工具、基础设施、组织管理和科技创新六个维度构建综合交通运输系统的评价指标体系，提出我国综合交通运输体系发展指数及其测度方法；利用空间格局统计法、标准离差综合评价法、熵权法和变异系数法等，从时间和空间维度对2015-2022年度全国31个省(直辖市、自治区)的综合交通运输体系发展水平进行评估

本书介绍了跟交通通讯相关的知识，包括交通、通讯的起源与发展；中国古代的交通、通讯工具；火车、汽车、船、飞机、电报、传真、网络等各式各样的交通、通讯手段等内容。

本书是“新文科高等学校旅游管理类专业课程精品系列教材”之一，基本构架包括生态旅游概述、生态旅游资源、生态旅游者、生态旅游业态、生态旅游目的地、生态旅游影响、旅游绿色发展、生态旅游管理八个章节内容，遵循案例编写与知识要点相衔接原则，将案例教学作为理论知识的延伸与应用。注重案例的典型性与启发性，以真实发生的事件、翔实的具体

全书依据2020年国家专业教学标准，以旅游新媒体营销工作流程为主线，将人社部新职业——互联网营销师职业等级标准、旅游新媒体相关大赛要求融入教材内容，校企共建，以企业真实任务为驱动，把教材内容分为两个篇章十个项目：项目一认识旅游新媒体营销、项目二把握旅游营销机会、项目三探究旅游营销策略、项目四构建旅游用户画像、项目五制作

本书内容分为上下两篇。上篇是实训与技能，对导游服务的各环节进行实训锻炼，共涵盖十一个实训模块：对导游服务工作与导游人员的认知、地陪导游服务实训、全陪导游服务实训、领队服务实训、散客导游服务实训、导游词创作实训、导游讲解技能实训、校园研学导游、导游应变技能实训、旅游才艺技能实训、导游虚拟仿真项目实训，按照仿真性、适用性、

在当下，随着数字经济的发展，文旅融合发生了很多新变化。要打破文化和旅游产业的边界，利用数字技术对文旅产业进行全方位、多角度、全链条的提升，实现文旅产业深度融合发展。本书从这一角度出发，以浙江省旅游度假区为研究对象，通过它与国家级旅游度假区的比较，纵观世界旅游度假区的典型案例，探索我国旅游度假区如何通过文旅产业融合数字化

本书主要内容包括：英语教师技术学科教学知识(TPACK)的现状、高校旅游英语教学——合作学习、项目教学法在高校旅游英语教学中的应用、对话教学理论在高校旅游英语课堂上的应用、TPACK视阈下高校旅游英语基础课的教学设计、任务驱动法高校旅游英语教学中的应用、输入假说在高校旅游英语教学中的应用、高校旅游英语教学课程改革、高校