本书以浅显易懂、贴近生活的故事与生动有趣的漫画相结合，同时配合总结性的智慧絮语和与主题相关的小测试，以四合一的形式推出，旨在将易发生在孩子们身上的关于自制力的故事呈现出来，同时帮助孩子们解答学习与生活中遇到的种种困惑，从而有效地解决问题。让孩子们既能知其事，又能得其法，同时还能学会独立判断和应对，进而轻松地完善自己，拥

正如周国平所说，“无论人工智能多么发达，人的全面发展还得靠每个人自己”，而记忆力作为人类能力的重要组成部分，对于个人发展起着不可或缺的作用。本书作者作为拥有十年实践教学经验的世界记忆大师，将带领大家一步步练好记忆内功，并应用到学习、工作与生活的各个领域中去。本书将记忆法的学习分为打破期、重塑期、内化期与践行期四个阶段，

本书记录了63岁健身教练的励志人生故事，讲述了作者如何从一个普通人逆袭成老年KOL的人生进阶指南。从45岁主动离开体制内稳定的工作，开启中年北漂的模式，到60岁赶上健身热潮、主动抓住自媒体打造IP的机遇，作者十年如一日在热爱的领域深耕，不断突破自己，努力提升自我。她将自己活成了一道光，不仅照亮了自己的人生之路，也为更多

本书共二十八章，内容包括：中国哲学的精神；中国哲学的背景；各家的起源；孔子：第一位教师；墨子：孔子的第一个反对者；道家第一阶段：杨朱；儒家的理想主义派：孟子；名家；道家第二阶段：老子等。

本书以现代人的视角解读《论语》，抛弃传统的对《论语》注解释义的思路，结合具体鲜活的人与事、理与情，以及当下的人文、生活、学习等变化着的环境，以今人之眼看圣贤之言、世间人伦，深入浅出地揭示《论语》的内涵和精神之内核，赋予《论语》以新时代下的生命力。本书在解读《论语》的过程中，还拓宽了眼界，贯穿古今，联系广泛，挖掘中华文明

本书共八章，内容包括：认知抑制与创造力概述、认知抑制与创造力关系的研究方法、认知抑制与创造力关系的研究进展、高和低创造性思维水平者认知抑制能力差异研究、高和低创造性思维水平者认知抑制能力的影响因素研究等。

《老子》一书，内容极为丰富，它不仅是一部深刻的哲学著作，而且涉及社会生活的各个方面。老子衍》就是让《老子》这股思想的水流继续行进，找到归宿。用哲学的语言说，是王夫之要顺着老子的思维逻辑，把老子的思想展开，使它发展，贯彻到底，看能得出什么结果，从而暴露老子思想的谬误。《老子衍》的行文，表面上往往这是在阐发、说明老子的思想

本书汇集目前所见的公藏机构或私立机构所存《孟子圣迹图》各种版本，包括石刻拓本、木刻本、铅印本等多种形式。各种版本以形成时代先后为序排列。

本书为明代刘宗周代表作《论语学案》《人谱》的导读、选注本。本书由两部分构成，前“导读”，后“选注”。“导读”部分概述了刘宗周的生平事迹、学术成就及后世影响，“选注”部分对《论语学案》《人谱》进行注释和解析，旨在帮助读者理解刘宗周的学术思想，把握其治学、为人理念。

本书展现了作为概念的荣誉囊括诸多为了构建社会而共同运作的过程。作者的荣誉概念包含了复杂多样的社会控制结构——包括声望、面子、羞耻和隶属荣誉，以及有尊严的个体与团体对这种结构的拒绝。作者认为，荣誉是我们如何被他者铭记社会价值，以及我们如何使社会荣誉铭记他者的重要概念，是个体适应社会以及与社会同时运转的手段。在作者看来，荣