本书紧扣“运动能力、健康习惯、体育精神、职业适应”的体育与健康课程核心素养,优化课程思政内容供给,将体育教育与健康认知、运动知识、运动技能、健康素养、职业素养、课程思政等有机结合,旨在增强学生的体育锻炼意识,促进学生养成体育锻炼的习惯,为其成长为高素质人才奠定基础。全书共七章,分别为体育与健康认知、运动技术与技能学练(
《气排球竞赛规则(2022-2025)》是为引导我国气排球运动健康发展,促进对外交流,在2017-2021版的基础上进行了修订。在修订过程中,中国排球协会吸纳近年来我国气排球运动发展的最新成果,统筹考虑气排球运动的推广需要,同时,保持2017-2020版规则的延续性与连贯性;2022-2025版规则力求内容与条款的时代
本教材为普通高等学校“互联网+”立体化教材,结构合理,内容精练,主题鲜明,以“立德树人”、党的二十大精神为指导思想。书中部分章节配备了以二维码为载体的视频讲解,拓宽了教师的教学方式与学生的知识面,也极大激发了学生的学习兴趣。本书以全面促进高职学生身心发展及职业适应为出发点,将体育的健身价值、育人价值以及对学生将来职业发
体育课程教学评价是对体育课程中教师的“教”与学生“学”的过程及其结果所进行的价值判断和量评工作,是体育课程教学中的重要部分。作为强调学生“学”的学生体育学习评价、体育综合素质评价和体育学业评价在体育课程教学效果评价中占有非常重要的作用,是学校体育评价的重要方面之一。体育课程教学评价是体育课程教学要素中的重要部分之一,它
本书是法国亚马逊女性健康类经典畅销书,可帮助你更好地理解和评估某些腹部运动的风险。腹部锻炼从来都不是无害的,因为它会移动身体的中心部位:脊柱,脊髓,腹腔及其底部盆底;呼吸、循环和消化器官。所有这些部位都可能在糟糕的锻炼中受伤或通过适当的锻炼来保护。作者基于人体解剖结构的科学认知及多年实践,提出了一种安全的腹部运动方式。
本书深入剖析了体育教学的内涵、特性及管理,为读者奠定了坚实的理论基础。在此基础上,进一步研讨了信息技术与体育教学的整合理论和实践方法,涵盖了从教学环境、课程结构到具体的教学模式等多个方面。本书结合现代教育技术,如翻转课堂、移动网络课堂等在体肯教学中的应用,进行了详尽的研究和案例分析,深入浅出地融合了理论与实践。
中国朝鲜族传统体育项目形式多样,种类繁多。其中希日木(摔跤)、秋千、跳板和弓箭最具有代表性。尤其在非物质文化遗产框架下,朝鲜族传统体育项目得到了广泛传播。但是,面对信息化、城市化、人口老龄化等因素影响,使朝鲜族传统体育的传承面对新的考验。本书通过调查归纳出朝鲜族传统体育项目通过教育、交流、融合等方式对繁荣中华民族体育文
本书对少数民族传统体育运动会进行系统的历史梳理。从建国前的民族问题及中共的民族政策入手,探讨民运会的缘起。在系统研究首届民运会的产生背景与意义的基础上,根据具体的主题分阶段进行研究,包括民运会的恢复与开展情况(80年代);全民健身背景下的民运会(90年代后);建设体育强国背景下的民运会(08奥运后)。研究着重于民运会产
本书是中南大学公体课教材《大学体育》的修订版。为贯彻落实党和国家对课程教材建设提出的一系列新思想、新理念、新要求,依据《高等学校课程思政建设指导纲要》《普通高等学校教材管理办法》《中南大学体育课程教学大纲》的要求,作者围绕优化课程思政内容供给、丰富思政元素呈现形式、强化终身体育职业体能、对接体育强国战略需求四个方面,对
本书是一本高校社会体育与管理专业主干必修课程教材。本书依据教育部教材局颁布的2021年工作要点的总体要求编写,运用心理学理论与方法来描述、解释、预测甚至干预个体的锻炼行为,促进个体参与并坚持体育锻炼,探究锻炼心理前因、锻炼过程中的心理体验以及锻炼心理效益。本书坚持教育生活化,强调锻炼心理学的理论知识在体育锻炼实践和学术