通过地震背景噪声场可以研究大气、海洋和固体地球之间的相互作用。近几十年来，对地震背景噪声理论的认识有了极大提升，对相关应用的研究也迅速增长。本书各章节均由这一领域的著名学者所编写，涵盖了一系列的主题，包括：背景噪声观测、物理成因模式、数值建模，以及数据处理方法。后面几章聚焦于对地球内部结构的监测和成像，包括层析成像和时

随着煤炭资源开采深度和开采强度的增加，冲击地压逐渐成为威胁煤矿生产安全的主要灾害之一。本书在挖掘我国近20年来发生的30余起冲击地压事故致灾因素及其关联关系的基础上，探讨断层滑移诱冲机理，划分褶曲构造发育煤层防冲“三区”，提出瓦斯煤层冲击属性判别方法，分析巷道底板冲击地压的发生机理和近直立煤层冲击失稳原因，研究断层、褶

本书融合中华优秀传统文化的偶合思维与现代数理方法，构建生态经济系统偶合协调演化模型，通过数学语言表达生态环境与社会经济系统的偶合协调关系，进而以张掖市为研究案例，以2007年为基准年，2015年为对照年，探究其生态经济系统的偶合协调演化特征，验证上述模型在区域偶合协调发展状况分析中具有可行性。在此基础上，基于张掖市生态

本书是2023年度国家地下水资源评价成果。本次年度评价依据统一的技术规程，充分利用自然资源部门、水利部门、气象部门权威数据，特别是最新的第三次全国国土调查数据，形成了2023年省级–流域–全国3级地下水资源年度调查评价成果。本书共7章，内容包括国家地下水资源年度调查评价概况、国家地下水资源评价基础与方法、地下水资源数量

本书聚焦木化石这一重要的代表类群，在充分吸收现代木材分类学最新研究成果和前人对化石木材的研究基础上，以辽西地区侏罗纪木化石为研究对象，开展了植物分类学及系统古生物学研究；对木化石生长轮（年轮）开展了系统的年轮树木学研究，对生长栖息地的古气候进行了推断；利用木化石生长轮推断了板块旋转情况，提供了古地理信息。

随着数智时代的到来，创新创造已无处不在。现实生活中，缺少的往往不是“千里马”（新想法），而是“伯乐”（善于甄别好想法）。在此背景下，教育工作者如何“慧眼识珠”，准确识别学生的创造性想法，进而以适当的方式给予反馈，从而实现“以评促创”，是当前教育教学改革的重要课题。本书系统回顾了创造性评价的过往研究，聚焦创作者信息对创造

本书汇聚来自全球学术界与工业界的重要思想与研究成果，系统呈现跨学科理论的发展脉络与实践探索。全书以跨学科的基本概念与分类为起点，深入探讨各学科内部的跨学科与超学科演进，并对若干成熟的跨学科领域展开专题论述。同时，书中梳理了跨学科的核心方法论，包括跨学科学习、研究方法与系统思维等，并进一步讨论了超学科研究及其在专业实践中

本书探讨运用区块链技术打造安全智慧医疗体系，研究基于区块链的医疗信息物理融合系统（MCPS）安全模型、安全认证方法、访问控制方法，重点解决资源受限的MCPS安全认证与访问控制模型架构构建、基于区块链去中心化的自适应安全认证协议设计、MCPS中多源异构访问控制策略设计等关键问题。此外，本书还介绍了电子病历信息系统和智能医

随着教育改革的不断深入，社会对中学教育质量和人才培养提出了更高要求。班主任作为班级的组织者、领导者和教育者，在学生成长过程中起着关键作用。只有班主任实现专业发展，才能更好地落实教育改革理念，促进学生全面发展。本书结合教师发展阶段理论，将班主任划分为新手型、成长型、骨干型和专家型四个阶段，分层分类对班主任的专业发展现状进

本教材较为系统地介绍了作物生产系统的结构、功能及其作用机制，主要包括绪论、作物生态适应性及分布、环境条件与作物生产、作物种群生态、作物群落生态、作物生态系统、作物品质生态、作物同位素生态、作物分子生态等内容。本教材力争体现最新进展，图文并茂，案例丰富，注重实用，紧跟国际作物生态学最新研究动态，涵盖了作物生态适应性、分子