教育生态学是研究教育与其周围生态环境之间相互作用的规律和机理的科学，教育学和生态学是它的两个重要理论基础，它把教育和生态环境联系起来，并以其相互关系及其作用机理作为研究的对象。教育生态学主要借鉴这两个学科的研究方法，把教育放在自然环境、社会环境、规范环境中，研究这三种生态环境和人的生理、心理环境的各种生态因子与教育的相

《论语义疏》是南朝梁经师皇侃对《论语》的注疏之作，成书于梁武帝年间。该书以何晏《论语集解》为底本疏解，博采众家之说，兼融玄学思想，通过“义疏体”逐章阐释经文大义。南宋乾道、淳熙以后亡佚，清乾隆年间由日本回传中土，被誉为“存汉晋经学之一线”。 本书以《论语义疏》研究为基础，采用“经典—经师—现实”的三元互动框架，探讨孔

近年来，山西省在全面依法治省工作中形成了一系列优秀理论和实践成果，法治建设成效显著。《法治山西建设新实践》全面梳理总结了山西省推动全面依法治省的新成就、新举措、新亮点，内容分为理论篇、实践篇、专题篇、重要制度机制成果篇四个部分，介绍了山西省在推进全面依法治省工作中形成的重要理论成果，收录了一些取得良好社会反响、适合在全

终身学习在推动人们的生活发生各种变化上面具有很大的潜力，而这些变化正是实现未来人类可持续发展所必需的。世界上许多国家都将教育和终身学习作为可持续发展的重要驱动力，我国也高度重视终身学习的开展，然而传统的教育管理方式已经不能有效推动终身学习的发展，这就需要我们建立一种新的体制机制，在这方面世界上一些主要发达国家在开展终身

本书共9章。第1章，引言。本章分析了机场类项目的建设发展概况、复杂性及挑战，并明确了信息技术在项目管理中的重要性和应用价值。第2章，BIM技术概论。本章阐述了BIM技术的概念及内涵、特点、应用现状。第3章，复杂项目管理体系。本章系统梳理了项目、项目管理、项目管理体系等概念，并介绍了复杂项目的复杂性、复杂项目管理模式、复

本书立足“共生理论”，围绕“公共数据开放”这一研究对象，从共生状态演进视角界定并量化各利益主体在不同共生阶段的共生关系概念和竞合程度评判依据，进而识别出共生主体在不同阶段行为变化的共生关键因素。面向公共数据开放各方阶段性需求变化，对其行为、利益进行再配置，从时序上建立起公共数据开放运行初期、中期和后期不同共生模式对应的

广东省佛山市南海区里水高级中学创建于1995年秋。多年来，学校坚持“求真务实”的办学路线，以“严抓细管”的德育工作而著称。从学校和学生的实际出发，逐步形成了“面向全体，和谐发展”的办学理念和“因材施教，教学相长”的教学理念，以“特色挖潜，多元发展”作为主体文化导向，引领学生走适合自己发展的道路，坚持走特色办学之路。

《马克思主义与中国结合史研究》，也是马克思主义如何中国化的研究，本研究立足党的百年历史，系统总结中国共产党对马克思主义、中国具体实际以及中华优秀传统文化的认识及其经验，深刻揭示马克思主义中国化的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的统一。 作者分别从马克思主义在中国的早期发展、马克思主义在不同时期如何与中国结合、马克思主义与

《思想政治理论与实践》是由武汉传媒学院主办，武汉传媒学院思想政治理论课部承办的集刊。本刊以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实立德树人为根本任务，深入研究马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想政治教育、大学生创新创业素质培养、大学生思想政治教育逆反心理特征及疏导等领域的重大议题，为增强新时代思想政治理论课

【条文速查小红书】最新网络安全法律法规全编（2025年版）一书立足读者的法律需求，全面收录核心法律、相关司法解释、配套法规标准文本；对核心法律的每一个条文附加“条文主旨”，指引读者迅速找到想要查找的条文；针对修法过程中引起的配套规定中援引的条文序号的变迁调整导致读者在学习时难以对应正确条文的问题，设置条文序号变动提示，