本书是国家社科基金项目15BGL117的结题报告。主要探究在美丽乡村建设中借助旅游产品的创新开发促进乡村记忆的保留问题，通过调查分析了城市游客对乡村记忆旅游产品属性的偏好及异质性，测算了他们对乡村价值的认同、保护的支付意愿及旅游所起的作用，并进一步进行案例和政策文本分析，针对我国实际提出了策略建议。具体如下： 第一章

旅游策划是旅游行业的核心技能，也是一门与时俱进的技能，应用前景广阔，对于从事旅游开发、旅游管理、旅游营销等工作都有着基础性指导意义。本书作者通过长期的行业实践和观察，基于大旅游观视野，以旅游目的地产品策划为核心，以旅游活动策划、旅游线路策划和旅游形象推广策划为有机组成部分，精选载体和案例，精心组织教材内容，尽可能做到教

教材，写作背景：自2020年开始，全国职业院校陆续增设了研学旅行管理与服务专业，但专业教材少之甚少，目前现有的教材有的是适用于高等教育本科教学，有的内容不够全面，为优化专业教材结构，更新教材内容，校企联合编写实用些较强，适合高职教育的专业教材，有利于提高教学效果，培养高素质技术技能性人才。内容构成;本书根据研学旅行计调

教材，本书为规划教材中的《研学旅行营地基地建设》本书以中国中小学生研学旅行的教育功能和需求为出发点，结合国内外研学旅行基地的建设标准，涵盖了研学旅行营地（基地）的发展导论、规划设计、筹建管理、日常管理、活动策划、服务执行、营销管理、质量控制、品牌塑造、安全管理、风险管理、经典案例等方面的理论、策略与方法，旨在为研学旅行

社会实践是大学的必修课程。本教材秉承“五育并举”的教育理念，以培养新时代应用型文化和旅游行业人才为导向，以指导在校大学生开展文化和旅游相关方面的社会实践为出发点，内容涵盖文化和旅游社会实践的全过程和全要素，引导学生将文化和旅游社会实践与劳动教育、文旅竞赛和创新创业相结合，从社会实践资源选取、设计、组织、实施、保障、延伸

本书紧跟旅游立法进程，突出了旅游法规教材的时效性；准确定位应用型本科，突出了教材的适用性；充分结合旅游行业政策规定以及实施现状，向读者全面介绍旅游政策法规基本知识，从而帮助读者建立起旅游政策法规的科学知识体系。全书共六章，分别旅游政策法规概述、旅游政

文旅产业数字化转型发展需遵循颠覆性创意打造场景、沉浸式体验满足需求、年轻化消费拓展市场、移动端传播营销引流、产业化发展拉动经济的理念，进而整合资源、监测需求、升级业态、塑造品牌、强化运营、完善监管、增强体验、重塑活力，实现文旅产业的高质量发展。

屹立于喜马拉雅山脉之巅的珠峰，每年吸引了数十万游客前来观赏，感受地球第三极珠峰地区的独特魅力。本报告围绕珠峰生态文旅融合发展这一主题，分为总报告、生态保护篇、资源开发篇、宣传推介篇、创新发展篇和援藏专题篇六个部分，邀请了不同领域的专家学者从不同角度进行了全面分析，提出了一系列切实可行的生态文旅融合策略

本书以皮尔斯符号学理论为基础，以广州广府庙会为典型案例，深入探究节庆旅游吸引物的符号建构机制，提出符号生产符号互动符号消费的动态模型，揭示节庆旅游吸引力本质上是符号化的文化实践，是组织者与游客共同参与的意义创造过程。

本书分析、总结和论述浙江省在文旅融合促进城乡一体化协调发展，实现共同富裕上的理论探索与实践创新。全书分为三大部分，第一部分为理论篇，主要论述文旅融合赋能乡村高质量发展的逻辑与理论基底；第二部分为实践篇，主要采用理论论证与案例研究相结合的方式，从产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴这五个维度系统论述浙江省各地