本书为《百变校巴思维游戏书第2辑贴纸大救援》,从形状、颜色、顺序、数字、方向等角度进行的游戏训练,让孩子在动手粘贴的过程中,体验游戏的乐趣,潜移默化中提升手眼脑协调能力。

本书为《百变校巴思维游戏书第2辑涂色大玩家》,内容丰富,既有简单常用的物品,也有充满趣味的场景,契合孩子关注点,锻炼孩子对色彩的感知能力、搭配能力,激发孩子的绘画潜能,促进孩子手眼脑协调能力发展。

本书为《百变校巴思维游戏书第2辑专注找不同》,将数字认知、语言、色彩、形状、空间等元素融入游戏中,提高孩子的观察力和专注力,让孩子在游戏中获得成就感。潜移默化地提高对阅读和学习的专注力。

本书为成都蒲江县南街幼儿园自然教育园本课程的探索成果。全书先剖析了自然教育园本课程体系的建构，再结合案例，重点介绍了自然教育五大版块课程——生活、运动、主题、游戏、节日的具体目标、内容、实施策略和评价，最后介绍了自然教育园本课程管理和支持体系。

本书共七章，第一章“幼儿园环境概述”，简要阐释幼儿园环境内涵价值、相关环境理论、典型方案。第二章到第五章，分别基于儿童生活、游戏、学习需要的视角探讨“幼儿园班级环境”、“幼儿园室内公共环境创设”、“幼儿园户外环境创设”、“幼儿园精神环境创设”的价值立场与原则、整体环境规划与各核心区域的具体创设方法与策略。第六章“家-园

本书由“学前教育政策法规”和“幼儿园教师职业道德”两部分构成。在“学前教育政策法规”部分，系统介绍了与幼儿园教育及其主体相关的教育政策法规的基础知识和基本理论，为乡村幼儿园教师依法治园，依法治教奠定坚实的法律理论基础。在“幼儿园教师职业道德”部分，从乡村幼儿教育实出发，结合乡村幼儿园教育、保育、教辅工作案例，对乡村幼儿

本书分为七章,探讨了《周易·蒙卦》中的蒙学思想,教师的“蒙养”职责,教师智慧与“童蒙求我”的关系,教师素养与“德”“刚”关系,书稿还重点解读了《弟子规》《三字经》《幼学琼林》三部传统蒙学读物。

本书共包括十章内容：第一章学前教育管理学概述，第二章学前教育行政管理，第三章幼儿园的组织机构与规章制度，第四章幼儿园安全工作管理，第五章幼儿园保教工作管理，第六章幼儿园总务管理，第七章幼儿园人力资源管理，第八章幼儿园公共关系管理，第十章幼儿园工作评价。

本书系统地介绍了幼儿教师师德修养与专业发展的基础知识。本书共7章，主要内容包括幼儿教师职业与道德修养、幼儿教师师德修养的内涵及其体现、幼儿园人际关系中的师德修养、幼儿教师师德修养的养成、法律法规视角下的幼儿教师师德修养、幼儿教师的角色定位与职业行为、幼儿教师的专业发展及其规划。

本书作为绘本“选读用”指南,针对0-4岁的幼儿,精选了60册绘本,每册有“内容简介”“故事解读”“讲述建议”和“活动设置”四个部分:“内容简介”介绍了故事的基本内容;“故事解读”让家长从文化思想的高度上了解绘本;“讲述建议”启发家长如何讲述绘本故事;“活动设置”介绍适合的亲子活动,以促进亲子关系,帮助孩子更深刻地理解绘