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《心育的力量教师心育探索与实践集》分为心育探索、心育教学、心育辅导和心育故事四部分。心育探索剖析了心理健康教育的理论基础与实践框架，探讨了在新时代背景下，如何构建适应学生心理发展需求的心理健康教育体系。作者们不仅回顾了学校心理健康教育的发展历程，还结合国内外先进理念，提出了创新性的教育模式和方法，为教育同仁提供了宝贵的

本书着重研究高质量教育评估的内涵要义,即在高质量要求下评估理念、评估原则、评估机制、评估标准、评估方法与评估技术等方面的意蕴;探讨了高质量教育评估的推进策略,包括构建多元参与的评估体系、完善法律法规建设、深化专业能力和学科建设、创新评估工具研发使用等;结合案例阐述了高质量教育评估的典型做法与经验。

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本书介绍了关于学习障碍如何发展、如何诊断以及如何有效治疗的前沿知识。这些知识都是基于遗传学、神经科学和发展神经心理学等学科的发现。书中对于每一种具体的障碍，都通过案例和总结对其进行阐释，同时也提供了各种障碍的最佳干预方法，内容清晰易懂，便于读者轻松阅读。临床心理医生和教育者也可以借助本书理解儿童的障碍和优势，给出合理的

在家长看来，休学无异于在孩子生命历程中按下了暂停键，给孩子的未来蒙上了一层阴影，家长在感到十分焦急的同时，也会运用各种方法，通过各种途径让孩子尽快回到学校，似乎只要孩子回到学校一切就恢复了原样。但是，孩子到底能不能复学，大部分家长并不了解。 本书从8个维度进行科学评估，告诉家长，孩子是否具备复学的条件，复学后需要注意什

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