喜欢每个今天，喜欢每个句子

词典依据《国际中文教育中文水平等级标准》收录的词语分册编写，包括初等、中等两部分。词典供母语为印尼语的汉语学习者使用。初等部分词条、词语的释义和例句全部翻译成印尼语。中等部分仅把词条翻译成印尼语。词义和例句使用的词语尽量不超过同等级汉语水平词汇大纲范围。词条按照音序法排序，左上角注明该词语的等级。所有词条后面均标注了汉

本书对黎族与汉族的接触交往历史进行了详细的分期梳理，在详细田野调查基础上，根据丰富的语料，描写和论述了当前的黎语在与汉语的长期接触影响下，语音系统、词汇系统、语法系统的变化，并在此基础上对黎族传统村落的语言生活状况进行了较为详细的描写。书稿主体部分共包含五章内容：黎语汉语的接触背景和黎族双语社会的形成；汉语对黎语语音系

天下无局 天机 共两册 英雄当识纵横之术 一部古代系雄辩与谋略的经典奇书

批判性阅读，并且用批判性技巧进行写作，是所有硕士、博士研究生必备的核心技能。 本书旨在让读者循序渐进地掌握以下三个部分的内容，把阅读、写作、思维能力提升到更高层级：第一，介绍批判性阅读与自我批判性写作入门知识；第二，制作认知地图，以便在文献中找到方向、深入分析单篇文本、撰写批判性评述；第三，对论文所用文献的批判性评述进

《写作创造美好生活新教育实验师生共写随笔的理论与实践》第一部分全面梳理了新教育写作的理论与实践，指出新教育写作是指向以写作为载体的生活方式、成长形态和创造方法，其具有独特的意义和价值。第二部分和第三部分为读者呈现了在实践中推动教育写作的范本和经验，启发读者如何结合自身的工作推动写作能力的养成。

《现代汉语（第三版）》为高校中国语言文学及相关专业的专业基础课教材，系统讲述现代汉语的基本理论和基础知识。全书包含绪论语音文字词汇语法修辞六个部分，从汉语拼音、现行汉字、语音、词汇、语法、语用等方面讲解现代汉语知识，在丰富的语料和案例中探讨现代汉语的基本规律。本教材自20世纪90年代出版以来，定期修订，现为修订后的第三

本教材共八章，第一至第六章为文字、音韵、词汇、词类、句式、修辞，是课程规定必授的内容，每章均配有经典文选；第七、第八章为文言文的标点与翻译、辞书，可酌情作为辅导课或专题课。附录的古代文化知识举要，是教师指导学生阅读的内容，以扩大学生的知识面。第七章所附的一套白文古籍选段，可供学生练习文言文标点与翻译，也可用作教师编拟各

这是一套大教授写给小学生的文言文逐字逐句讲解读物。著名学者王弘治精研《古文观止》20年，按照修身、齐家、治国、平天下的儒家理念，从修身之道、才华之道、治国之道、谋略之道、处世之道和出世之道6大主题出发，精选32篇经典古文，既有入选初高中教材的《陋室铭》《师说》《桃花源记》等十余篇文章，又有《郑伯克段于鄢》《伯夷列传》等

《谏学》是一部以中国传统的言语艺术为核心的国学经典著作，旨在探究言语中隐含的人性以及社会的本质。古时因言获福、因言致祸、因言得友、因言树敌、因言升迁、因言失势者层出不穷，因此作者著此书以教人因言谋世、驭人避祸之理。本书既展现了国学智慧，又紧跟时代步伐，是一部满足现代需求的交际指南。为方便读者阅读、理解，本书对《谏学》原