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本书是一本关于江苏省扬州技师学院的校史记录。全书根据时间线索，由“春风滋沐笃学精业(1978—2012)”“教赛强校技能兴邦(2012—2022)”等四大篇组成，每一篇又分不同的章节，详细且脉络清晰地讲述了扬州技师学院从开始建立到如今的发展史。内容涉及校园建设、人才培养、专业设置等多方面内容。除此之外，书中配有丰富的图

本书中所提出的学前特殊儿童融合教育理念和方法，紧密围绕国家相关政策，充分体现了时代精神。全书共分为九章，从学前特殊儿童融合教育的概述入手，详细介绍了学前融合教育的产生与发展、现状与趋势、学前特殊儿童的评估、学前融合教育课程建构、学前特殊儿童行为问题的干预等。同时，本书还结合大量实际案例，为读者提供了可操作性强的教育建议

本书是为广大的家长朋友所写，作者提出并详细阐述了自己从家庭教育、学校教育以及基于绘本馆阅读教育的社会教育的实践与研究所发展的三个主要信念。 本书共18章，每一章都与家长共读1本或2本图画书，然后从讨论开始，邀请读者朋友进入图画书的家庭教育学视角，参与讨论，体会亲子共读的核心价值，进而思考家庭教育的真谛，即家庭教育需要密

青春期仿佛是一个隐形的开关，能启动一个家庭中的所有亲子冲突。孩子到了青春期都这样。孩子永远是孩子，青春期就是危险期。小时候再乖，一到青春期就不听话。……身为青春期孩子的家长，你是否有过这些看似合理的想法？ 无数家长为青春期孩子贴上叛逆不懂事的刻板标签，无数孩子也因为这些标签而感到被误解、被轻

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当孩子发脾气时，家长应该怎么办？ 本书从心理学、教育学、神经科学等方面帮助家长正确认识孩子的情绪，通过有场景、有对话的具体案例，深入了解孩子成长轨迹，阐述孩子不同阶段的心理状态和情绪发展，并指出孩子产生情绪的本质原因，提供具体的解决方案，帮助家长加深与孩子的联系，与孩子一起成长，改变过去用力过猛的育儿方式，让新生代家长

《家庭教育工作方法论》一书，收录包括心理咨询师、家庭教育咨询师、教育工作者，心理学学者等专业人士的文章。全书分为四个部分：好的教育，离不开家庭教育指导师持续修炼，育人先育己打造IP，放大影响力陪伴式教育，给孩子更好的成长。围绕家庭教育工作或进行探讨、或给出具体的实操方法、或对家庭教育指导师的工作本身给出建议和指导。是一

当今最不可或缺的能力是终身学习的能力。 本书告诉我们学习不只是孩子的事情，家长要和孩子共同成长，养成孩子终身学习的能力。家长要从家庭教育做起，在生活中培养孩子解决问题的能力，让孩子从平日的学习和生活中培养延续一生的习惯、态度，做孩子的成长伙伴，奠定孩子受用一生的终身学习力。