本书介绍了一种教孩子使用口语表达进行阅读的方法，是阅读能力和学习能力同时拓展的最有效的小学生读书法。作者建议父母和孩子一起“读书和说话”，先读后说，让孩子通过对话整理好自己的想法，然后再将说话和写作联系起来。本书介绍了绘本、童诗、童话、知识类书籍等的说话读书法，以及如何根据孩子内向、感性、外向等不同的性格特点，针对性地

本书共分为六章:第一章是媒介融合的内涵与概述;第二章分析新闻传播;第三章解读媒介融合下的新闻传播;第四章论述媒介融合下的新闻传播形态;第五章研究媒介融合下的“新闻+政务+服务”模式;第六章探索全链条媒体深度融合发展。

本书延续“国家珍宝丛书——说系列”既有的编辑风格，通过作者自身对赏石文化艺术近三十年的研究，深入浅出地阐述了如何从艺术的角度来理解中国的赏石文化，使读者能够从中获得一些更深层次的启发，比如为什么文人赏石，虽然也是一种摆设，但却有别于石崇、王恺的珊瑚枝之类的财富夸耀。同时也全面地解析了到目前为止，市场上有的各个石钟和石品

本书是著名元史专家陈高华先生关于元代文献研究的论文集。共收入19篇文章，除了深入探讨《元史》《元典章》《经世大典》《至正条格》等基础典籍的纂修情况、内容特色和研究价值，还介绍了多种以往关注不足的文献对于元史研究的价值。 本书系统集结了陈高华先生多年来元代文献研究成果，是元史研究者了解元代基本文献状况的入门书，也是进一

本书共收录多篇传媒从业人员论文和学者研究，聚焦广电媒体在媒体融合历程中日新月异的变化，多维度研讨探求厂电媒体人对融媒语境下媒体转型的理念与思考，并通过多年来案例实践的具体分析，以“他山之石”寻求媒体突围破圈的路径。

本书具体内容共三篇：第一篇为电子电路篇，包括电子技术实验仿真知识、模拟电子技术实验、数字电子技术实验和数字系统设计实验；第二篇为信号处理篇，包括信号与系统实验和数字信号处理实验；第三篇为通信系统篇，包括通信系统实践理论介绍和通信原理实验。其中，每一章的实验项目主要包括实验目的、实验内容、预习要求、实验设计及仿真、问题讨

本书内容分为上下两部，上部介绍我国“融媒体”的实践与发展情况。中国语境下的媒体融合变革与创新，包括了体制机制改革、技术平台重塑、产业结构调整、人才团结创新等诸多方面。在当前的媒体行政管理架构下，不同级别、不同区域的媒体在融合形态、路径选择等方面存在很大差异：有的已在全国范围内具备了一定的影响力，有的则动作较小、改革步伐

本书展示了国立冬宫博物馆(又名艾尔米塔什国家博物馆)中极其丰富的绘画作品收藏。冬宫博物馆是世界上最精绝的博物馆之一。我们可以欣赏到卡拉瓦乔与乔尔乔纳、西蒙·马丁尼与贝阿托·安杰利科、提埃坡罗、鲁本斯和凡·代客、罗吉尔·凡·德尔·维登、斯奈德斯、格瑞兹和华托等大师们的代表作品，还有塞尚、凡·高、高更、马蒂斯、布丹、弗拉曼

本书从高校图书馆的服务和育人职能着手，分析和阐述了高校图书馆的思想政治教育功能、德育教育、学科服务、微信服务、智慧图书馆建设、创客空间建设等内容，剖析了高校图书馆服务和育人工作的现状，探讨了图书馆服务育人的重要意义、特点以及新形势下高校图书馆服务育人面临的问题，并提出了相应的创新路径。

“院士解锁中国科技”丛书由中国编辑学会和中国科普作家协会共同主编。本丛书以产业领域及中国新科技为主要划分标准，第一批出版涵盖10个领域的10册图书(分精装和平装两个版本)每册由一位院士主笔。本丛书主要以小学中高年级和初中生为读者对象，每册均以问题的形式导入，体现该领域整体框架结构，内容既涵盖该领域的基本概念及其常识，又