本书是一部专门教授认知心理学概貌和基本理论的大学本科入门教材。书中选择的内容有经典的研究，也有近年来的新成果，主要涉及：认知心理学的对象和研究方法、注意、知觉、记忆（感觉记忆、短时记忆和长时记忆）、知识（语义记忆、情节记忆和内隐记忆）、思维（概念形成、推理、决策、问题解决）、言语、认知能力的发展与差异等。本书第四版仍大

本书是星海音乐学院中国钢琴音乐研究中心下设项目《“国韵·传承”中国钢琴作品百年历程音乐会》中的一个重要板块。该项目由星海钢琴系全体教师共同合作，演奏逾百首具有代表性的中国钢琴作品并录制成CD专辑，同时于线下及线上多平台举办一系列马拉松式赏析音乐会。我们从该系列活动中挑选了22首优秀却稀见的作品编订成附演奏指导建议的教学

书稿以“学龄前儿童午间刷牙项目”为基础，全面介绍了学龄前儿童口腔健康相关知识。主要内容包括学龄前儿童口腔健康现状、口腔基本知识、午间刷牙的操作细则以及儿童口腔常见疾病的防治方法。书中还分享了三家幼儿园的成功案例，并配有相关图片和视频，为读者提供直观的参考。本书特色在于将口腔预防医学与儿童保育工作有机结合，为托幼机构、社

本书是聚焦老年心理健康的科普读物，是一本具有很强的可操作性和可读性的老年生活指南。本书分为三册，从三个主题为老年人及其照护者、相关医护人员提供知识和专业指导，每一主题都由专家提供相应的身体自查、心理状态自评等清单或量表工具。第一册总体呈现人们进入老年期后会面临的机体功能、心理状态等变化，以缓解读者因这些变化带的不安等情

全书参照新课标的阅读任务群分类，对文学类文本、实用类文本、论述类文本、整本书文本，以及革命文化作品的解读，提出了理论性和方法论的阐释，并结合统编语文教材收入的一些经典文本，给出相应的案例分析。全书努力把文本解读的理论和解读实践结合起来，给中小学语文教师理解文本、开展课堂教学作参考。理论部分在梳理传统观点的前提下，也适当

本书从共同体赋能、AI融合教学、学科育人实践和自主研修四个维度，系统呈现了初中思政课教师在"双新"背景下的创新探索与专业成长。全书聚焦人工智能时代思政教育的变革与突破，既包含充满活力的基地研修策略和AI赋能的单元教学设计，又汇集了学科育人的典型案例与论文，同时记录了学员通过读书观影实现的自我提升。作为展现新时代思政教师

针对中学语文教学中知识传授和学习者中心被淡化的现象，依据语文新课标理念实施语文项目学习，意在彰显学习内容的重构、学习流程的再造和评价范式的新塑，实现语文教学方式和学习方式的转变，走向知识建构和学生中心。本书梳理、提炼中学语文项目学习典型案例成果，为中学语文教师开展项目学习提供清晰的方法路径与具体的应用范例。上编“知行互

抗日战争时期，中国共产党领导的在华中敌后坚持抗战的人民军队简称为新四军，新四军主力部队和地方武装发展到31万余人，民兵、人民自卫武装发展到96万余人，共歼灭日伪军31.7万余人，同时付出了伤亡8.9万余人的代价，建立了地跨江苏、浙江、安徽、河南、湖北等省的华中抗日根据地，为坚持和发展华东人民革命斗争奠定了坚实的基础，为

十九世纪历史语言学在释读古代阿尔泰鄂尔浑碑铭时发现一种完全不同于今天十进制计数方式的计数法，这种计数法被称为Oberstufenz?hlung"预期式计数法"。这种数词非常特别，具有很高的学术研究价值。由于古代阿尔泰诸语言（突厥语族、通古斯语族）拥有延续千年的海量的历史文献，本书通过研究古代突厥回鹘文献和女真语中的预期

此书以明清之际至新中国诞生前的三百余年西学翻译为考察对象，按出版的时间先后逐一介绍了这一阶段中影响较大的一百种译作。展示了一段西书中译的历史及其与当时中国社会文化之间的关系。以中国近代三百余年为一个分析单元，以“译作影响力”的视角窥见社会风貌，涉及领域广泛、涉及学科诸多，其文风兼具科学性与可读性。视角独特，写作手法新颖