本书共七章，内容包括：绪论；高校团体操的基本元素；高校团体操创编原则与程序；高校团体操队形与图案创编；高校团体操的表演动作创编；高校团体操的背景与场地布置；高校团体操的组织、训练与表演。

本书从体育与文化理论概述、高校体育文化、我国大学体育文化演变分析、高校体育文化的交流与传播、高校体育文化建设、体育运动的人文价值、高校体育教学中传统体育项目、体育文化遗产的传承与保护等九个部分，对高校校园体育文化的模式、历史演变、传播交流以及传承与保护，尤其对体育运动的人文价值等诸多问题进行了讨论和分析，并根据发展的趋

本书共分八章，内容包括：绪论、足球运动的价值探讨、高校足球运动教学与训练理论、现代高校足球运动的教学设计、高校足球运动技术教学与系统训练、高校足球运动战术教学与系统训练、高校足球运动文化体系的建设与发展、现代高校足球运动的医疗卫生和营养。

本书共八章，内容包括：绪论、武术的文化意蕴与发展源流、传统武术与其他学科发展研究、传统武术教学课程体系的建设与发展、传统武术训练与竞赛体系的建设与发展、传统武术文化传承与发展的理论探索、传统武术运动在高校中的传承与发展、传统武术传承与发展体系的多元构建。

本书共八章，内容包括：体育教学改革的发展现状、高校体育课堂教学与管理、体育教学思想观念的改革、体育教学方法体系的改革、体育教学设计要素的改革等。

本书共七章。第一章对体育教学进行了概述；第二章介绍了我国高校体育教学管理的概况及内容；第三章分析了提高高校体育教学管理的发展思路；第四章分析了我国高校体育教学现状；第五章对提高高校体育教学质量的对策进行了阐述；第六章分析了体育教学质量监控体系构建；第七章对我国高校体育教学的改革与发展进行了分析。

本书内容包括：青少年体质健康、促进青少年体质健康的理论依据、提高青少年体质健康的锻炼处方、不同体型的青少年体育锻炼处方、常见体育运动与技巧指导、青少年运动损伤的康复处方。

本书共十二章。第一章至第四章是理论部分，着重分析高校体育文化的基本知识、建设理论及高校体育建设与传播。第五章至第十二章是高校体育教学实践项目，包括高校篮球运动、足球运动、羽毛球运动、网球运动、乒乓球运动、健美操运动以及啦啦操运动等典型项目的教学，以期为高校体育教学的开展及高校体育文化的发展提供实践指导。

本书以体育教学为研究对象，以体育教学的基本知识为基础，以体育教学模式思想为切入点，重点对体育教学所包括和涉及的诸多要素的改革创新与发展进行了分析和探讨，这些要素分别为体育教学内容、体育教学方法、体育教学手段、体育教学模式、体育教学设计、体育教学管理以及体育教学评价。

《残疾学生体质健康标准研究》是目前我国第一部系统而又深入探索残疾学生体质健康测试理论与实践的专著。青少年体质健康是世界各国普遍关注的议题。许多国家试图实施体质健康测试以了解、监测和干预青少年的体质健康。然而长期以来，由于残疾学生类型多样、实施困难等原因，残疾学生体质健康测试一直享有“免测”的优待。显然，这种优待与“融合