《21世纪大学艺术英语综合教程教师用书3（第二版）》在第一版的基础上，结合艺术类学生学习特点，围绕与艺术类专业知识相关的主题为中心组织教学材料，共设置6个单元，涉及中国山水画、中国书法、素描、音乐流派等内容。在结构上，虽然秉承大学英语综合教程的经典构架，如Text、Grammar、Writing等部分，但各单元内各部分

本选题主要探讨研究鲁迅有关美术展览的理论建树和实践活动。分为“鲁迅关于美术展览会的认识与思想理论”“鲁迅策划举办的四次外国版画展览会”“鲁迅于展览会的足迹”三部分，第一次系统、完整地反映了鲁迅一生与美术展览会的关涉，包括参观展览、筹办展览以及提供藏品供展览，是迄今所见对鲁迅与美术展览会关系最系统、最完整的记载和稽考，澄

《我的高职学生》为纪实文学，记录郭菲十余名高职学生的成长故事。这些学生入书并非刻意挑优选精，而是力求通过他们形形色色的故事折射出中国平凡高职学生的成长逻辑、心路历程和生存现状，同时见缝插针介绍了高职教育理念内涵，如"产教融合""校企合作""现代学徒制"等，为中国高职教育的发展提供样本意义，也为在校高职学生，以及即将跨入

全书以“贯通”与“融合”为核心，聚焦管乐、舞蹈、合唱、美术四大必选艺术项目，依托“市实验性示范性高中牵头，初中、小学协同参与”的布局模式，形成覆盖小学至高中的连贯培养链条。书中不仅详述项目规划、组织架构、师资保障等顶层设计，更嵌入50余个分学段活动设计案例。同时，针对生源衔接、师资统筹等实践难题，提出“家校协同”“跨校

《收获》是原创文坛举足轻重的杂志。其长篇小说专号出版多年来，发表重要作家重要作品，引发读者关注。包括《繁花》《应物兄》等备受赞誉的中国当代重要长篇小说，最初都是在《收获长篇小说专号》中展露风采。《收获长篇小说2025》延续小说专号集结新人新作的传统，将本年度最令人瞩目的原创作品纳入囊中，展现文坛风貌，以飨大众读者。《收

本书基于哲学家塞涅卡写给其朋友卢基里乌斯的信件选编而成。据考证，这批信件写于公元63年至65年，即塞涅卡逝世前不久。信的内容涵盖了作者对哲学、美德、衰老、恐惧、享乐、友谊等诸多议题的看法及讨论，体现了斯多葛主义哲学的很多主要理念，对古典西方哲学，尤其是斯多葛主义的传承和发展有着重要推动作用。译者赵宇飞为政治哲学博士候选

长篇纪实文学《大医无疆——王振义传》是李泓冰、朱凡为我国“共和国勋章”、国家最高科学技术奖获得者王振义院士所作的传记。作品时间跨越百年，以王振义先生自立自强、无私奉献，最终发现“全反式维甲酸”攻克“血癌”的传奇经历，串联起百年来上海的发展和国家民族的进步，书写了中国医学事业在中国共产党的领导下波澜壮阔的发展进程，不仅真

长篇小说《吊诡》，分为三个部分，第一个部分，书写纳塔莉与父亲不对等的权力关系，来表现纳塔莉原生家庭带给她的精神压力。她的耳边始终出现一个警察的声音，故事的开头，纳塔莉已有精神分裂的预兆，幻听、自言自语、自我怀疑、语无伦次。第二部分，纳塔莉进入大学校园，新的环境也同样让她产生了焦虑，面对大学老师、室友，她始终认为自己是一

《行舟如梦》是一本作品集，是作者在2021年2月《文汇出版社》出版的《生活的脚步》基础上做的升级版。集子里所收录的文章，既保持了作者“我思、我想、我感、我悟故我写”的特点，还含有了微型小说的特点，篇幅虽然不大，却颇为令人深长思之。全书共分六大章：生活之舞，岁月之歌；睦邻之暖，点亮生活；叙事织锦，故事斑斓；勇敢经营，无畏

《角色扮演者》以从农村来城市打拼的底层劳动者赵久久等人为主角，讲述了这群“扁担”因在暴雨天帮助疏通小区下水管道而意外在网络平台走红后的一系列机遇与风波。小说同时又从“扁担”们平日所玩游戏切入，描绘了另一番虚拟世界。赵久久在游戏中以“小河”的身份，从小战士开始升级，遭受着与现实中同样的困境。小说将游戏世界当作现实世界的一