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目前，国民遭遇的健康危机是世界各国共同面临的重大挑战，而体育素养在解决身体活动水平不足的全球性问题、实现身心一元化和促进学校体育工作开展等方面具有显著的潜力，被寄予提高人类生命质量的厚望。基于此，全球主流国家、地区或组织均对体育素养研究高度关注。本著作的主要内容包括：一是系统梳理美国、加拿大、澳大利亚、英国威尔士、新西

本教材是遵照2003年国家教育部颁发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》和2004《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》，针对体操教学的特殊性和西南地区的实际情况，对体操课程目标进行了再认识，在选择教材内容方面吸收了国内同类教材的优点和新成果，借鉴了国外国内体育教学的先进经验。全书共分为四篇

本书从儿童青少年的体育发展政策解读、体质健康现状分析、以及体能训练发展模型、不同时期动作技能发展规律和动作指导进行详细阐述。希望通过本书的理论概述和动作锻炼指导，能够帮助运动训练专业学生、体育从业者、乃至关注体育发展的大众人群，从中获取相关的理论知识和实操经验，填充和丰富业界相关人士对儿童青少年动作技能发展的认知和研究

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