本书是关于北京市青少年体育的第二本蓝皮书，采用文献资料、专家访谈、实地调查、数理统计、逻辑推理等研究方法，对北京市青少年体育发展进行全面、系统、有效的历史分析，对2023~2024年北京市青少年体育进行具体研究，并提出政策建议。本书认为，在新的发展环境和任务要求下，北京市基本形成了一套完整的青少年体育运行机制，包括健全

针对现代人练习太极拳过程中，对什么是内功，内功到底是怎样练成的，为了养生、强身、技击而习练多年却达不到想要得到的效果等，使很多习练者深感困惑的问题，本书作者结合老子《道德经》里的道家太极哲理来诠释拳理，让习练者能够真正明白并亲身体悟太极拳内里的滋味。作者自幼跟随父亲习练拳术，专攻杨氏太极，六十多年如一日，将太极哲学思想

《太极拳论》是明代著名太极拳家王宗岳所著，全文区区不到四百字，堪称太极圣经，被太极拳人奉为引领、指导太极修为的纲领性文章。本书作者从理法上、从拳修的角度，逐字逐句对这篇经典进行了诠释解读。全书包括太极阴阳学说、人我顺背的太极阴阳关系、透过万变而求一理、太极内功修为的核心主旨、太极内功修为的境界、剖析多误病象阴阳相济互化

九河下艄，燕赵遗风。余家祖居津门，斜阳草树，寻常巷陌。高邻王氏昆仲曰竹、曰松、曰梅。岁寒三友与咱有同里、同窗、同道之谊，过从甚密，遂成莫逆通家之好。竹、松、梅之外公即意拳（大成拳）一代宗师王芗斋。紫气东来，少年嬉戏堂前，耳濡目染，不期近朱者赤，竟作意拳之蒙求。《意拳蒙求：从入门到精通》虽旨在起蒙，各取所需，亦为深入研习

本书以武术传统师徒关系为研究对象，提出了武术传统师徒关系的概念，明确了武术传统师徒关系的结构要素及其特点与建构过程及其特点，阐释了武术传统师徒关系的产生与历史流变。在此基础上，根据年龄、性别、拳种、职务、以及拜师收徒经历五个指标，选取能够充分代表武术传统师徒关系发展现状的43名相关人员作为深度访谈对象，保证访谈对象全面

建设体育强国是我国体育的未来发展目标，而体育强国战略是在体育大国的基础上提出的符合目的、符合规律的伟大构想。本书主要研究体育强国建设理论及实现路径。开篇对体育强国建设相关内容进行概述，使读者对体育强国建设有初步认识；接着介绍了体育强国建设的理论指导与制度支撑，为后文深入探讨体育强国实现路径奠定基础；最后分别论述了体育强

本书共八章，第一章从研究背景和意义方面阐述了体育教育评价与反馈的重要性。第二章介绍了评价概述，包括定义、特点以及评价的目的和重要性。第三章探讨评价模型，包括基于行为观察、问卷调查、成绩记录、自我评价和多元评价的不同模型。第四章讨论了体育教育中的评价指标，包括学生体能指标、技术水平、态度和价值观、团队合作能力以及教师教学

本书以高校体育运动与健康促进为主要研究内容，系统地阐述了体育运动与健康促进的基本理论知识、原则与方法；针对大学生体质健康的测量与评定展开论述，并详细地分析了体育运动对大学生身心健康的促进作用；结合高校大学生体育运动实际，提出了开展体育运动、促进身心健唐的具体方法。

本书共八章，第一章阐述了全民健身的基础知识，包括全民健身的内涵、特征、任务等内容，第二章论述了体育强国与全民健身服务的相关内容，第三章分析了体育强国视域下全民健身公共服务存在的问题及解决思路，第四章介绍了体育强国视域下多元化全民健身服务体系及其建设的现实基础和方向，第五章论述了体育强国视域下多元化全民健身服务体系建设的

"《羽毛球运动教学与训练教程(第3版)(微课版)》内容翔实、结构清晰，重点讲解羽毛球运动理论知识和训练方法，是一本科学性、系统性、专业性较强的教材，能有效地指导羽毛球爱好者及专业运动员进行科学训练，快速提高羽毛球爱好者的技术水平及专业运动员的竞技能力。《羽毛球运动教学与训练教程(第3版)(微课版)》共十章。第一章为羽毛