本书介绍了少儿体适能的基础知识，拆解了少儿体适能的各个组成部分，提供了融入少儿体适能教育的课程设计与教学方法，帮助教学者设计体育课程方案，以满足不同年级水平的教学要求，真正提升学生的身体素质和运动技能，激发学生的学习兴趣，使学生健康生活。

本书主要研究高等院校体育类一流专业评价指标体系及其相关问题，对高等院校体育类一流专业评价指标体系进行了简要的论述。还介绍了高等院校体育类一流专业评价指标体系的理论基础、发展历程，讨论了构建高等院校体育类一流专业评价指标体系的现状和面临的困境，并提出了构建高等院校体育类一流专业评价指标体系的创新路径。全书将体育理论与评价

全书共分为六章。主要内容包括：大学体育教育概述；大学体育教育理念探析；大学生体育文化与知识积累；大学体育训练理论与创新；大学生体育运动实践内容；大学体育教育改革道路探索等。

本书讲述了当代大学生体育运动基础理论解析，当代大学生体育运动的学科基础，当代大学生体育运动的监督与管理等内容。

本书包括理论导学篇、职业体能篇和运动技能篇，共十章，涵盖了高职院校体育课及课外延伸所需内容。前三章分别介绍了体育与健康概述、科学的体育锻炼、我的大学体育等理论知识。第四章至第五章分别介绍了体能与职业体能训练、各类职业体能训练等职业体能知识。第六章至第十章分别介绍了大球运动、小球运动、形体运动、武术和特色体育项目。

本书共十二章，前六章的内容分别为体育与健康概述、运动卫生保健、体育锻炼与体能、职业体能训练、我的大学体育和体质健康测试，第七章介绍了田径运动，第八章介绍了小球运动，第九章介绍了形体运动，第十章介绍了冰雪运动，第十一章介绍了民族传统体育运动，第十二章介绍了休闲健身运动。

本书从理论和实践两方面对户外运动进行了详细的分析和介绍，全文共分十二章，其中第一章到第四章为本书的基础理论部分，全面系统地阐述了户外运动的起源与发展、概念、特点与分类、器材与装备，以及户外运动的价值、户外运动的教学管理等内容。第五章到第十二章为本书的实践训练指导部分，其中主要介绍了训练计划的制定、山地户外运动及水、冰、

本书共分十二章，内容包括：体质健康与学校体育、健康状态与运动能力测评、科学体育锻炼、营养与健康、体育锻炼的卫生保健、体育竞赛的组织及赛制编排、体育欣赏和体育礼仪、促进学生体质健康达标的锻炼方法等。

本书从高校体育教学的基本知识出发，分析了当前高校体育教学现状与发展对策，并在此基础上，阐述了高校体育教学理念、教学课程、教学内容、教学方法、教学模式、教学环境以及教学评价方面的改革，进而结合信息化技术，对高校体育教学管理进行研究，重点从高校体育教学网络化管理、智慧化管理及数字化管理方面展开探讨。

本书从高校体育教学现状分析出发，探讨了当前高校体育教学中存在的问题，并就其改革对策展开了探讨。在此基础上，研究了健康教育与高校体育教学融合的相关问题，并就高校体育教学理念、高校体育教学内容等多方面改革展开了科学探索。