本书收录了郝玉芹校长陪伴城阳区国城小学建校、发展过程中撰写的30篇教育故事，以及2016年以来的多篇教育随笔。这些文章围绕学校的“慧爱”思想、“风雅”情怀开展，短小精悍、亲切质朴、娓娓道来，展现了一位小学校长对教育、对教学、对学生的热爱，以及一位小学教师笑对教学人生的爱与智慧，予人启迪，发人深省。本书创新地以作者的第一

本书主要汇集了名班主任工作室成员的优秀教育案例、教育故事和教育随笔，作品内容丰富，涉猎面广，操作性强，从不同角度总结回顾了自己的班主任工作情况。其中，既有成功的经验，又有失败的教训。本书对于正在担任班主任和即将担任班主任工作的各位教师具有一定的引领和启示作用。以此为契机，相信会有更多的班主任同向同行，一起追寻班主任工作

本书记录了我的教育历程，从教育管理、教育学习、教学实战、教育研究四个方面阐述了我的实践经验以及所感、所悟、所思。本书在记录个人教育生涯和教师心灵轨迹的同时，艺术地展现了本人教育理念和教育精神的构建和教育方略的探究路径。本书体现了教师成长轨迹，还在学生智能发展、体能发展、人格心理发展、思想品德发展等方面有自己的独到的思想

本书聚焦立德树人根本任务，根据国家和地方新修订及实施的创新创业政策和制度，基于本科教育类型特征，融合了大量大学生创新创业指导实践案例，编写而成，旨在为学生提供实用且系统化的创新与创业指导。本书共十个项目，分别是走进创新创业时代、创新思维与方法训练、创新创业团队创建、创意与创业机会识别、创新创业资源整合、商业模式设计、市

本书收录了2010—2019年举办的圣彼得堡数学奥林匹克的全部试题。书中对每一道试题都给出了详细的解答，对有些试题还作了延伸性的讨论。对于一些我国读者难以理解的内容和一些较为陌生的数学概念，书中都以编译者注的形式给出了注释。为便于阅读，还在书中的“专题分类指南”中对有关数学知识和解题方法作了介绍。

我们将根据教材使用中的反馈意见以及适应时代要求，在教材体系中彰显“四个自信”，将二十大精神融入教材。通过改版更好地体现就业导向，为专业课教学提供更充分的支持，更加适应技工院校学生的普遍基础。理顺知识并适当补充理论，同时把控理论难度，力求在总体结构完整顺畅的前提下，以最简明易懂的方式阐述知识，以适应院校教学状况，易于学生

本书从理性选择理论角度出发，逻辑分析为主要研究方法，以研究结果为基本导向，按照人与学科人才培养的一统一性、全面性，设计了了以全人素养训练为基础，以体育学类专业人员基础教学为基本特点的专业研究型教学和以综合应用型人员高等级教育的人才培养方案。本专著所建构的运动人体科学专业本科人才培养方案，是对我国全民健身战略规划的深刻反

本书主要研究思维导图在中学物理教学中的理论与实践，分为思维导图理论篇和思维导图实践篇，第一部分理论篇分为三大章，第一章讲述关于思维导图的缘起及特征，第二章主要讲述了思维导图的影响力，包括其作用及其应用。第三章讲述如何绘制思维导图，包括手绘和机绘；第二部分思维导图的实践篇分为五大章，第一章思维导图引入物理课堂教学中的现实

本书是作者过去近20年旅行中有关阅读的记忆影像，希望读者能够从中引申出自己对阅读的想象，如同曼古埃尔为博尔赫斯阅读带来的体验。主要内容包括：奥地利维也纳皇家图书馆；白俄罗斯明斯克中央书店；比利时布鲁塞尔漫画博物馆图书馆；波斯尼亚和黑塞哥维那萨拉热窝等。

本书介绍了信息检索的基本知识、基本理论和基本方法，主要包括信息、信息检索、信息素养、重要中文信息检索、重要外文信息检索、工具书和特种文献检索、网络信息检索，以及信息检索在科研中的应用、信息检索在创新创业中的应用、探索信息检索的创新应用等内容。