本书将机器学习技术与数量宏观经济学有机融合，通过案例分析与数学推导，系统展示了如何运用机器学习方法解决高维动态均衡模型问题——特别是含有异质代理人和不完全市场条件下的模型问题，为宏观经济学研究者提供了一部详实的方法指南和案例集锦。 在书中，作者首先阐述机器学习的基本原理及关键概念；然后，介绍如何应用PyTorch进行机器学习，以期为读者提供必要的工具；最后，在介绍典型随机增长模型的传统解法后，作者通过详实的过程演示，一步步指导读者如何基于机器学习方法对标准模型进行高效求解，及对包含各类摩擦的非最

《教授与院士：民国教育的文与质》是对历史重新叙事的文史读物，叙事的主线是民国教授院士的学术操守与生存状况，是学术史，更是微观的生活史。全书30余万字，作者在长期深耕第二历史档案馆、北京大学南京大学档案馆、美国哥伦比亚大学大学图书馆等机构的史料、查阅大量第一手资料的基础上，以民国时期如何评选教授、院士及背后故事为焦点，通过现代学术审议制度的建立、部聘教授、最优秀教授党员、首届院士等章节，和包括胡适、傅斯年、陈寅恪、汤用彤、郭沫若、顾毓琇、朱家骅、张君劢、冯友兰、闻一多等在内的民国教授院士这个学术共

本书是高速铁路行业发展的一本通俗读本，是一本系统普及高铁的科普读物，里面涉及了轮轨高铁、磁浮高铁和超级高铁等内容。内容全面、且思路新颖，具有较高实用价值，对促进高铁科学的普及有一定的社会意义。主要内容有：(1)高铁改变了社会。高铁是人民群众出行的重要交通工具，也是大众交通工具。“交通强国，筑梦前行”，每天有数以亿计的旅客，南来北往、东来西去、跨越山河，带着对今天祝福和美好明天的憧憬，借助高铁这种交通工具踏上逐梦之旅，奔波于“八纵八横”高铁网络之上。因此，高铁不仅仅是一种载运工具，而是一种幸福之源

本文集主要收纳了作者探讨艺术及文学的17篇文章，其中大多数文章都是他在生命的最后十年中完成的，可以说，这些文章代表了他基于系统论视角对艺术及文学做出的社会学思考。在他看来，社会作为一个整体系统可以依据其功能进行不同的分化，诸如政治、经济、宗教等，而艺术正是作为整体的社会系统中的一个子系统，因此，它有其自身的封闭性，它不必去考虑其他功能系统需要处理的问题，尽管在经济系统亦或政治系统中，艺术往往被视为财富或权力的象征，但这并非艺术系统自身内部的问题。作为具有象征意义的一般化交往媒介，艺术被赋予“美—

本书旨在为从事电影哲学这一领域工作的哲学家和具有理论或哲学倾向的电影学生和学者之间建立起一座桥梁，是一本教科书和一本参考书，供希望研究电影和哲学的本科生、研究生和教师使用。本书根据这些目标划分为四个部分。第一部分，“问题与概念”，详细介绍了该领域最核心的问题和概念。撰写这些条目的哲学家和电影理论家对这些关键议题提供了一个系统的、有论据的视角，以文学史的知识为基础，但不是以历史叙述或注解讨论的形式组织或呈现。第二部分，“作者与趋势”，以思想史和作者研究的形式提供关键信息。这一部分旨在对那些对电影有

长江文化作为中华民族代表性符号和中华文明标志性象征，承继着中华文化的历史血脉和中华文明的发展根脉，塑造了长江流域的文化底色和文明特色，也为城市发展源源不断注入了文化和精神力量。本书重点研究了长江文化时代价值与文明形态以及资源保护利用，特别梳理了长江文化对社会主义核心价值观涵养、国家形象传播的作用，并以南京为样本，深入探讨了城市在文化品格形塑、文化符号建构、空间叙事、城市更新、文化传承、形象传播等方面如何利用好长江文化叙事。

今天，科学教育已经成为世界各国提高公民科学素养和建设科技强国的基本国策和首要关切，我国科学教育改革也进入了高速发展的新时期。建设高水平学术出版物，为学术交流提供平等、开放、权威的平台，是任何学科建设必不可少的举措。本书的使命是：发展基于中国实践的、具有国际视野的科学教育本土化理论，构建由科学家、高校教师、教研员以及广大一线教师组成的中国特色研究共同体，为科学教学实践服务，为科学教师专业发展服务，为提高我国科学教育研究水平服务；宗旨是：理论与实践合一、本土与国际合璧、科学教育与数学和工程技术教育融

本书稿由南京大学中国新文学研究中心组织编写，一共收录了二十余篇国内多位著名学者对中国当代诗歌创作、文学现象、作家作品与诗歌形式创新、诗歌流派之间的关系进行的研究，这些学术文章反映了当代诗歌语言的概貌和学者对这一群体的学术思考。按照收录的论文所涉及的主题，全书大致可分“现代诗坛”“文学史透视”“文学现场”“中外比较”“学术前沿”“作家作品研究”等板块。这些文章对读者具有一定的启发性、参考性、文献性。

本书属《以色列与中东研究译丛》中的一本，是教育部国别与区域备案中心四川外国语大学以色列研究中心学术译介成果之一。本书介绍了以色列的语言政策和实践以及以色列几种主要语言的发展变化以及其社会背景。全书围绕十一个主题展开：以色列的语言实践、语言政策、希伯来语、希伯来语的习得和传播政策、阿拉伯语、阿拉伯语的教学、英语、其他移民语言、以色列语言的丧失和维护、新移民语言和语言的变化或延续。本书是想要了解以色列的语言政策及社会文化背景的读者和学生的必备读物。

本书是当代美国著名汉学家柯蔚南的音韵学代表作。1972年获华盛顿大学博士学位。衣阿华大学亚洲语言文学系主任、教授。致力于汉语音韵研究。柯蔚南早期的研究主要在藏语和上古汉语，后对中古汉语，近古汉语，各地方言均有涉猎，近期的研究在客家话以及"EarlySouthernHighlandsChinese"，即早期南方高地汉语。这部作品的核心是系统地排列了2558种音韵和345种佛经。每个条目中的汉字都提供了中古和东汉的重构形式。