《春桃五四乡土小说》是《百年乡愁：中国乡土小说经典大系》的第4卷。20世纪二三十年代，中国乡土文学获得迅速发展，本卷收录了叶圣陶、王统照、许地山、茅盾、杨振声等诸多名家各具特色的经典之作，为乡土小说提供了新叙述方法、新人物形象和新题材范畴，乡土小说的审美范畴和叙述风格有了新的拓展和探索。

本书在已有相关研究成果基础上，对《史记》学术史进行较为系统简要的梳理。在结构上，本书主要按时代顺序梳理各个时期有代表性的《史记》学术成果及其观点，时间断限写到现当代，是《史记》研究的学术通史。在内容上，对汉至清的古代部分详写，对近现代部分简写，主要描述其研究状况与发展趋势。对每一时代《史记》研究史、阐释史的梳理，力求讲

本书根据《春秋繁露》传承的具体情况,按时代顺序分立章节,对元典研究史、阐释史进行梳理和评断。本书首先揭示了《春秋繁露》的作者、成书年代、版本流传情况,以及《春秋繁露》的思想内涵,阐述其内容和思想价值,随后系统梳理了从汉代直至当代学者对《春秋繁露》的研究情况,既注重学术发展线索的整理,又注重不同历史时期元典研究的思想成果

本书从历史的角度入手,从当代的文化建设立意,立足于学术史与文化史的相融合,将中华元典进行一个系统性和整体性的策划,涵盖了历史、文学、思想等诸多文化领域。对于元典的写作,既注重学术发展线索的整理,又注重不同历史时期元典研究的思想成果,力求能达成“层累地造成的元典阐释史”。

本书主要介绍《文选》的编纂者、成书年代、内容与编纂思想,按历史年代分别叙述隋唐文选学的成立及《文选》的经典化、宋元文选学的新内涵、明代《文选》的删节与评点、登峰造极的清代文选学,阐释新文选学的形成与当代文选学的发展。本书通过对历代文选学的梳理,考察《文选》这部经典生成、成立、强化、维系乃至消解的过程。

本书共九章，主要内容包括：书法基本常识；楷书的源流；楷书的基本笔法；楷书的基本笔画及形态变化；楷书的偏旁部首和组合方法；楷书的间架结构；楷书的结体布势与结体方法；楷书的章法布局与书写格式；楷书相关术语简释。

本书内容包含：妞妞和爸爸同岁；李小乖的耳朵；少年刘大公的烦恼；影子；拐角书店。

本书选取语言浅近、构思精巧、充满机趣的李渔五绝、七绝和词作70首，并按体裁分编。本书的注解少而短，更方便阅读。历史典故一般在“笠翁小典故”中展开叙述；“音韵小知识”“修辞小知识”“构句小知识”“构思小赏析”等是为帮孩子们更好地理解诗词而设计；“韵童小诗囊”是与课文内容相关的诗词集锦，可以作为补充阅读；“笠翁小诗话”“笠

在太行山的密林里生活着一个繁盛的狍子族群，却不幸在一次狼群的围剿中损失惨重，强大的族群变得支离破碎。失去族群保护的狍子兄弟红斑和青眼，在遭遇了惊险的猎狗围追、猞猁夫妇的合力捕猎后，奇迹般地生存了下来，却又不慎落入人类的陷阱，最终被一个善良的小男孩所救。红斑和青眼在弱肉强食的太行山密林里渐渐长大，长成了拥有三叉角的成年狍

游戏对于孩子，就像吃饭穿衣一样自然。著名特级教师金晓芳老师团队遵循学生游戏天性和游戏精神，以新实践、新形态契合新课改、新课标，紧密结合小学语文统编教材，配套编写游戏化学习课程，书中根据小学阶段学生好奇、好玩、好胜的心理，以游戏化视角构建语文学习任务群，以游戏促进课堂教学转型，致力教学评一致性，全面推进教育转型。