本书即以“智慧校园”为研究对象，重点关注智慧校园的实践应用。全书共分六章，包括智慧校园概述、智慧校园的架构和内容、智慧校园的核心技术、智慧校园的建设规划、智慧校园应用系统建设、智慧校园的管理实施，既注重对基本理论的详细阐述，又结合中国智慧校园建设实际进行了深入分析，给各类学校的智慧校园建设提供了诸多参考和借鉴。

孩子在成长过程总会遇到各种各样的问题，比如害羞孤僻、口吃尿床、打架说谎、逃学闹事…… 如何帮助孩子培养健全的人格，更顺利地成长？ 《儿童教育心理学》着眼于如何帮助儿童塑造健康的人格这一核心问题来展开，提出了一套全新的教育理念。从儿童的整体性、目的性、内驱力、社会感等角度解密儿童的发展。阿德

不忘本来才能开辟未来，善于继承才能善于创新。孔子思想中包含着丰富的、可资借鉴的德育目标、内容、原则与方法，是新时代德育创新发展的宝贵思想资源。本书立足于思想政治教育学科视角，依据文献典籍《论语》，遵循孔子重人、爱人的逻辑线索，厘清孔子德育的理论基础和显著特征，主要围绕成人的德育目标，为政以德、传道闻道、志道尚德的德育内

幼儿教师心理健康教育理论与实践

教育学的科学性既表现在以心理学为理论基础，把受教育者的心理规律和特点作为教育的立论根据或推论前提，也表现在应用哪一派的什么样的心理学为基础。治理前者，我们需要重建教育学术史的集体意识，关注现实经验，深化认识教育学以心理学为理论基础的合理性和合法性；对于后者，我们需要构想教育学的“本体

本书以研究原著的精要思想或观点为主线，突出原著中在思想道德教育某个领域有重大价值的理论学说或思想精华，将这些精要思想加以重点学习和研究进行必要的价值拓展。力求为当今的大学生思想道德教育目标服务，为青年学生社会主义核心价值观的培养服务。全书共选了九部原著做精要研读，具体为：《大学》《论语》《中庸》

本书针对当前道德教育回归生活世界的学术热点，探索了道德教育疏离生活世界的标准、现象、后果及原由等议题，明确了其回归生活世界是一种系统的、合理的和时代的回归。道德教育回归生活世界有其发展的必然性，也有其现实可行性。因为道德教育与生活世界同构，都是为人的，都是对如何做人和如何生活基本问题的追寻。道德教育回归生活世界是道德教

《百年学前教育文库》选录中国清末至20世纪40年代末近百年以来涉及学前教育方面的文献203种，分编为8个专辑，共65册，计32000余页。这些文献至今已成为难得一见的稀有资料，丛书主编陕西学前师范学院熊伟、黄彦震历经数年，悉心搜罗，始具规模。乃邀同好，遴选厘清，按类分辑，撰写提要，是为中国首部学前教育类大型专题学术文献

以美育代宗教是蔡元培于20世纪初期所提出的一个重要理论主张。该主张提倡美育，反对宗教；提倡科学，反对愚昧；提倡自由、反对专制，不仅在蔡元培的学术思想中具有重要的地位，在当时特定的社会背景下具有积极的历史意义，而且对当代社会一些现实思想教育问题的解决同样具有借鉴和参考价值。本稿从思想政治教育的角度对蔡元培以美育代宗教的思

夏洋*的《中国英语学习者课堂学业情绪影响机制研究》基于学业情绪控制价值理论，采用量化为主、质化为辅的混合研究路径，探究中国高校英语学习者在课堂环境下体验的主要学业情绪类型、课堂环境影响因素及其影响机制。相关研究结果证实了我国高校英语学习者课堂学业情绪的主要类型和特点，确认了影响学业情绪的课堂环境因素的构成维度，并构建了