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本书从知识分类与教学论、教学目标的设置、任务分析、教学设计、教学策略、练习设计、深度思维能力培养等方面入手,结合丰富的一线教学案例阐述有关学习科学的理论,将学习科学理论与教学实践相结合,为教师日常教育教学工作提供理论支持与方法指导。本册内容包括:何为教学目标;教学目标的分类;教学目标的设置;教学目标的陈述;基于教学目标
本书以最新修订的新课程标准《义务教育语文课程标准》对阅读的要求为基础,配合部编版小学语文教材的同步阅读图书,精选了课本里作家的经典作品。本选题主要有以下特点:1.与语文教材同步,由作家和专家共同选择适合学生阅读的经典篇章。2.部编语文教材的阅读延伸,精选与课文相关的作家的其他作品,为学生提供适合每个年龄段阅读的作品。3