本书汇集了鲁细细的种种人生感悟，关于生活、关于感情、关于个人成长、关于待人接物、关于职业规划等等，从3个切入点，提出有关这个时代的23个生活真相。以新鲜、有趣、独到的观点，解答当下年轻人所面临的种种问题，为你提供一些打破框架的逆向思考。书中还包含着她重要的人生经验。在鲁细细的叙事中，我们还能窥见她个人的成长变迁，从另一

在这部晓畅又有深意的书里，约翰·加斯金引领读者一道思考古典世界中的文化、自然、生命、死亡等问题，并为现代读者择取富有生趣之处。加斯金的故事始于荷马时代的希腊，直至基督教禁止异教崇拜的公元391年，文中点缀风趣的插画和图表。书后附有地名辞典，罗列相关的知名景点、居民和思想，尤其适合作为希腊古典遗迹的旅游攻略

情绪究竟是什么？是人类专有的行为能力，或是自然万物皆能展现的本能？是膝反射一般，抑或是社会化塑造出的结果，人性操弄下做出的选择？在各路专家就情绪智能（EQ）大放厥词的同时，情绪的本质及作用仍是众说纷纭。？露丝？雷斯在本书中直接面质各学门对于情绪的理解、误解及自圆其说，经由仔细检视二战后的情绪相关研究，梳理传统情绪理论的

维特根斯坦是20世纪中毋庸置疑的杰出哲学家之一，他对语言与世界之间的关系和语言本质的探索使其醒目地屹立在哲学史的长河之中。本传记以简洁可读的语言，讲述了维特根斯坦从出生到死亡的生命足迹，逐一描绘了这位奇异哲学家从日常生活到学术生涯的方方面面，可以让我们看到一个天才是怎样走过了他的一生。

本教材是职业教育烹饪（餐饮）类专业“以工作过程为导向”课程改革“纸数一体化”系列精品教材。本教材包括4个模块内容。内容包括筑匠魂、怀匠心、守匠情、践匠行。每个模块包括6课时教学内容和3课时综合实践活动内容。每课时分为7部分：学习任务、学习目标、案例引导、知识积累、实践探究、学以致用、知识拓展。本教材可供职业学校烹饪(餐

“幸福心理学”是一门从积极心理学视角传播积极心理健康理念与文化的课程。这门课程内容根植于中国本土的研究成果，探讨中国人的积极心理品质和美德。围绕着“幸福”主题，课程阐释了在中国文化背景下与幸福体验密切相关的积极情绪与体验、积极认知、积极人格、积极关系、积极组织与氛围、压力的积极管理与积极改变等积极心理健康理念与文化。

本教材建设与开发的立足点就是对当前公共心理学教材的大胆改革，注重基础性和应用性的统一。公共心理学教材面向的是拥有不同学科背景的大学生，针对他们缺乏心理学专业基础知识，同时要应对国家教师资格证考试，为将来从事教师教育教学工作储备理论知识、提升实践能力，本教材的编写紧密围绕教师教育类学生的培养目标及教师资格考试的教学大纲，

按照德勒兹的说法，福柯的世纪已经到来。福柯的影响跨越了学科的藩篱，遍及整个人文社会科学，其早期思想消解主体，提出人之死；晚期思想又回归主体，大谈伦理效应，被视为古典德性伦理的现代复兴。所谓神龙见首不见尾，福柯的思想，一生多变，光怪陆离。他思想犀利，妙笔生花。这些迷人的外表掩盖了对他思想来源本身的追问。本书试图从思想史角

《论语》是中国重要的典籍之一，历来的研究和解读汗牛充栋，本书在继承已往优秀成果的基础上，分为“人物篇”“文本篇”“流传篇”三个部分。“人物篇”着重介绍孔子家族的由来和孔子的生平经历、学术创获和教育成就等。“文本篇”重在分析《论语》所体现的孔子重要思想，并揭示《论语》的成书过程。“流传篇”重点关注孔子及其学派在后世的命运

本书力图从哲学史的角度全面系统梳理西方中世纪哲学发展的基本脉络，从哲学史、思想史的角度阐述西方中世纪哲学的历史演进。本书所关涉内容上承传统古希腊哲学，下接16至18世纪近代西方哲学，拟从以下5个部分展开：（1）概论：中世纪哲学的基本问题（包括理性与信仰关系问题、上帝存在的证明问题、共相问题等等）；（2）序曲：希腊哲学与