本书旨在探讨在“互联网+”时代背景下，如何创新大学生的教育模式以更好地培养未来社会所需的人才。本书分析了“互联网+”时代对人才的新要求，深入探讨创新教育的概念及其在大学生培养中的应用，介绍了大学生德育教育、爱国主义教育等与人才培养模式的最新研究内容，分析了大学生创新创业教育的现状。本书深入剖析了创新教育对大学生综合素质

本书结合我国当前高等教育的实际，从大学生就业、创业能力培养出发，概述了大学生就业形势和政策、大学生就业胜任力培养，详细分析了大学生创业教育课程体系构建、大学生创新创业能力开发，并探讨了大学生科技创新与科研能力培养方法、高校科研平台建设等。

本书从学前教育入手，介绍了学前教育的内涵、目标、原则、特点和意义，接着介绍了学前教育中的主要教育理论，学前教育课程的界定、课程的实施、课程的设计与评价，继而分析了钢琴教学在学前教育中的重要性，叙述了钢琴教学的多元实践及钢琴教学研究等内容，最后探讨了学前教育专业钢琴教学的现状，对学前教育专业的钢琴教学提出了建议。

本书对现阶段我国高等教育管理存在的问题进行了全面的分析和探讨,并提出了一些优化策略。概述了高等教育管理的基本概念、特点以及本质属性;详细地介绍了高等教育管理的目标、原则和规律;系统地分析了高等教育管理体制、我国高等教育管理的现状;对高等教育管理改革与高等教育管理创新进行了深入分析。

进入21世纪以来，随着改革开放的日益深入和我国经济社会的不断发展，我国高等教育的宏观背景和微观环境均已发生重大变化，培养具有创新精神和实践能力的人才成为社会对高等教育教学的必然要求。高校教育是我国教育体系中非常重要的一环，同时高校也是为社会输送和培养专业人才的重要基地。随着社会和时代的进步，教育形势发生了很大的变化，在

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本书从新时期大学生创新创业教育对深化高校教育改革、完善人才发展机制以及支撑创新驱动发展的重要意义入手，以对大学生创新创业教育现状的分析为基础，结合大学生创新创业教育的实际需求，对大学生创新创业教育培养体系的构建进行了研究，结合相关案例进行理论分析和归纳提炼，指出了现阶段大学生创新创业教育中存在的难点和问题，同时对问题的

本书共八章：第一章讲述了大学生思想政治教育的科学内涵、战略地位、基本任务、重要意义和发展趋势；第二章阐述了新时期大学生思想政治教育面临的机遇和挑战；第三章论述了新时期大学生思想政治教育的原则和理念；第四章讨论了新时期大学生思想政治教育的内容和方法；第五章探讨了新时期大学生思想政治教育的主要路径；第六章介绍了新时期大学生

本书对虚拟现实技术在高校教学中的应用进行了切实研究，对虚拟现实技术的基础理论进行了一定介绍，并对虚拟现实技术在高校教学中的具体应用举例，期望能对虚拟现实技术在高校教学中的应用起到一定的作用。

本书立足于地方师范院校教学质量保障体系建设，深入探讨地方师范类院校质量评价体系的开发以及持续改进模式的创新，探索师范类院校专业认证及参与专业评估对专业建设发展的实际效能以及现代数据监测对高校监控体系建设的推动，探索高校教学质量的多方位构建及实施路径，并以问卷调查的形式反馈教学过程中实际存在的问题及解决方法。