本书共分上中下三编：一般护理技术操作并发症的预防与处理规范；专科护理技术操作并发症的预防与处理规范；急危重症护理技术常见并发症的预防与处理规范。主要内容包括：体温测量常见并发症的预防与处理规范；床上擦浴常见并发症的预防与处理规范等。

本书内容分四篇,共十六章。第一篇为中外体外循环史,其中世界史突出了理论的发展过程,中国史突出了行业的国际影响。第二篇为体外循环对各系统影响的理论,体现了思维辩证、角度多元、兼顾人文,希望给读者提供一个客观理性认识体外循环的视角。第三篇为体外循环的具体实施,在设备、耗材、技术操作等层面尽量提供最新最先进的参考,包含了类似

本书共包括十章内容,在伦理语境下按照理论准备、现象解构、社会后果、成因分析和对策探讨的认识论逻辑进行系统建构。第一章为绪论,第二、三章主要概述了精神医学领域中的代理失范现象研究所需的基本常识和基本理论。第四、五章从含义、类型、问题以及伦理特异性四大维度解构精神医学领域代理失范现象。第六、七、八章从个体(微观)、群体(中

本书分为理论篇、养护篇、教育篇三篇，内容包括：0-3岁婴幼儿的生理发育及保健，0-3岁婴幼儿的心理卫生，0-3岁婴幼儿的生长发育及监测，0-3岁婴幼儿日常生活护理，0-3岁婴幼儿的营养卫生，0-3岁婴幼儿常见疾病与预防等。

本书较为科学、全面地阐述了幼儿健康与保育的基础知识。书中从幼儿的生理特点和生长发育的基本规律出发，分析与幼儿身心健康发展关系密切的多种因素，如营养、疾病、安全、意外及托幼机构的环境保障、教育活动、卫生制度等，提供了有针对性的保育保健措施。

本书分十章，内容包括：学前儿童的解剖生理和卫生保健、学前儿童生长发育与健康评价、学前儿童营养与卫生、学前儿童生理疾病的预防与护理、学前儿童心理卫生等。

本教材立足科学性、专业性与前沿性，积极响应国家“十三五”规划和教育部有关政策文件的指导、适应当前全国师范院校学前教育专业开展“学前儿童卫生与保健”课程用书的需求、密切结合托幼机构的实践而编写。全书栏目设置合理、篇幅协调、结构严谨、内容翔实，围绕学前儿童的生理特点与保健、心理卫生与保健、膳食卫生与保健、疾病与预防、常用护

贺洪、汤长发主编的《健康管理概论》主要从健康管理的概述、健康管理与服务、健康管理的基本策略、健康风险评估与风险管理、健康保险与健康管理、生命伦理学的基本原则、健康管理相关法律、健康管理相关预防医学、疾病管理、社区健康管理与实施、健康教育工作水平评估和运动健康干预等方面，阐述了健康管理基本理论体系，详细介绍了健康服务的具

全国许多医药院校在转变教育观念、更新教学内容、改革管理体制、创建新型教学模式等方面作了许多积极的探索，特别在实验教学方面的改革已积累了十分有益的经验，同时，在原生理学、药理学和病理生理学基础上有机整合的机能实验学自身也逐渐发展成熟，在课程体系、教学内容、教学手段和培养目标方面已具备一定的特色。目前，机能实验学已成为一门