《教育研究中的单一被试设计》系统地介绍了单一被试设计的历史背景、基本原理、设计类型、实验的实施和数据分析方法。书中列举了大量课堂和研究中的实例,可以帮助读者更好地理解各种复杂抽象的概念和方法,帮助特殊教育和心理学等相关专业的学生、教师和研究者更好地开展小样本研究。
在青春期,你的身体和心理会发生哪些变化?你该如何面对这些变化?《迎接我的青春期:发育障碍女孩成长手册》用简单易懂的文字和真实生动的图片向你解答这些问题。你可以独自阅读,也可以和家长一起阅读。读了《迎接我的青春期:发育障碍女孩成长手册》后,希望你能以更从容的心态度,安全、平稳地度过这段生命中令人兴奋的时光。不论你是否有发
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数字出版基地集群产业融合研究
内容简介 大学生心理健康素养提升工程系列丛书的出版就是为了更好地普及心理健康知识,让每一名大学生都懂得基本的心理健康常识。《向阳而生的力量100篇朋辈心理咨询员的心灵成长故事》里面收录了100篇学生朋辈心理咨询员的成长故事,包含情感、人际、人生、大学、自律、成长等等内容,涉及到大学生的整个大学生涯,文章内容通俗易懂,用
关键反应教学法(ClassroomPivotalResponseTeaching,CPRT)是以得到实证研究支持的、基于应用行为分析原则的关键反应训练(PivotalResponseTreatment,PRT)为基础,重点关注该方法在课堂中的应用,旨在增强孤独症儿童的动机和参与学习的积极性,提高有针对性的沟通、游戏、社
影子老师,顾名思义,是指像影子一样,在普通学校里为特殊需要儿童学习提供现场支持的人。特殊需要儿童在普通幼儿园或学校就读时,很需要能够帮助他们跟上集体、完成学习任务的支持者。提供这样支持的人就是影子老师。然而,如何才能做到像影子一样地提供帮助呢?影子老师本身也需要具体而直接的支持策略,掌握必须且有效的干预技术,否则就无法
如厕训练是孤独症及其他相关障碍儿童生活技能训练的重要内容之一。所有孤独症个体都是独一无二的,导致他们如厕问题的原因也各不相同。作者根据二十余年的临床经验,在认真分析原因并结合个体独有的特征和需求的基础上,以应用行为分析为理论基础,以点式列表的方式列出了二百余条适用于孤独症和相关障碍儿童的如厕训练要点,解答了在如厕训练过
本书将提供你所需的信息和工具,帮你更好地了解你的孩子,制止不良行为和家庭纠纷,并以清楚和易理解的方式去教授规则。本书分为两个部分,回答了两个基本问题:,你和孩子之间到底怎么回事?第二,面对这种情况,你应该做些什么?章至第五章旨在帮助你认识到你和孩子之间的互动变化,并让你认识到哪些是你正在做却毫无用处的事。章将会帮你发现
《非暴力沟通·丰盈生命的教育》引导教师、父母和孩子之间建立丰盈生命的伙伴关系。孩子们需要学习如何独立思考,如何在学习中找到意义,如何兼顾工作和学习。教师、学校行政人员和父母在接受丰盈生命的教育过程中,会拓展语言与沟通技能,学到如何构建学习氛围,帮助孩子们在学校发展既自主又互助的特质。这些技能会帮助你让学生