本书根据《中学教师专业标准(试行)》《教师教育课程标准(试行)》提出的“师德为先”“学生为本”“能力为重”“终身学习”“实践取向”等要求，按实际教学工作的“套路”——课前准备、课堂教学、课外拓展等展开论述，旨在促进未来教师掌握和发展中学物理教学的理论认识和实践...

2016年江苏省暴雨洪水

上海市水利建设与管理论文集（2018）

淮河流域重点平原洼地治理世界银行项目的管理与实践

阳澄淀泖区河网水体有序流动监测与分析研究

防汛抢险100例

本书系统地论述了各种类型水利工程的渗流数学模型和数值计算方法,重点叙述了有限元法在二维和三维坝工渗流问题、堤坝岸坡稳定分析、区域地下水及其污染问题、饱和非饱和渗流问题、岩体裂腺渗流问题、井的渗流问题等一系列问题研究中的应用,详细介绍了UNSST2和UNSAT2两个程序的应用过程和实例。还介绍了电阻网络模型算法及程序NE

2007年太湖水源地出现供水危机，太湖治理因此拉开了序幕。治太十余载，卓有成效，但太湖西部水域蓝藻水华尚未得到根本性遏制，水源地依然存在风险。太湖上游河网水生态状况及水污染物通量交换对太湖有着直接影响，本书收集了太湖流域上游典型城市河网水文水资源、水环境、水生态大量实测数据，分析研究了不同工况组合下最新水文情势及其变化

《新时代“长江之歌”》包含上篇、下篇和专题篇，深入挖掘长江文化内涵与价值，以长江江苏段为例，展示了长江文化与长江经济带的融合发展。本书积极响应习近平总书记关于长江文化保护、传承与弘扬战略之需，落实习近平总书记有关保护好、传承好、弘扬好长江文化的指示，阐释长江的当代价值和时代精神，增强人民的历史自豪感和文化自信心。本书对

《陪教师一起成长》以随笔的方式从“园所管理”“业务指导”等方面记录了一名基层园长在指导教师成长过程中的实践与思考，以润物细无声的方式引领教师心灵和专业的双重成长。同时，文集中还收纳了园长的日记25篇、原创的儿童诗歌、散文31篇，均是陪伴教师成长过程中的留痕式记录。值得一线幼教老师的借鉴。