系列课程以促进学生核心素养发展为目标,强调STEAM的“三重境界”,即动手、动脑、动心,鼓励学生像艺术家一样去想象,像科学家一样去思考,像工程师一样去行动,像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的“知识整合”和创客教育的“工程实践”为主线,实现“以创为思”。本课程中学生将扮演护林员的角色,通过不同情境系统地认识森林系统,分析雷击起火的原因,设计并组装mBot小车,规划巡航路线,切实提高将科学技术运用于生活的能力。??
郑旭东,华中师范大学教育信息技术学院教授、博士生导师、科学教育与传播系主任,出版专著6部,教材2部,作为主持人承担重量和省部级科研项目8项。??