本书共六章内容,内容包括:综合实践活动课程的历史发展与学理分析;综合实践活动课程的内容与实施;综合实践活动课程的教师指导;综合实践活动课程实施中的学生评价等。
综合实践活动是国家义务教育课程方案和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程分,承担重要的育人功能。
本书共六章内容,围绕综合实践活动课程分为发展与学理分析、内容与实施、教师指导、学生评价、课程资源的开发与利用以及实践反思与发展趋势等内容。
本书重新审视综合实践活动这一课程形成,追踪该课程政策发展的基本历程、梳理该课程变革的基本脉络,深入挖掘其育人意义和教育价值,总结学术理论观点和中小学校的实践经验,这对于展望未来、努力推动理论创新并建构符合我国特色的综合实践活动课程实践模式具有积极的意义。