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“双主式”语文教学——一种良性循环的教学
从教二十几年来,作者一直探索实践在教育教学改革的路上,形成了自己“双主式”语文教学理念、模式和特色。“双主式”语文教学,是指在语文课堂教学中,教师立足于学生语文核心素养培养,营造师生民主平等的教学氛围,搭建突出学生自主和合作探究学习平台,实现既民主更自主的“双主式”课堂教学理想状态的一种教学理念和教学模式。本书从“双主式”语文教学的探索与生成、内涵与特征、实施与策略、意义和价值等方面进行了系统的介绍。
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