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北京市回东学区教育教学实践探索与思考 读者对象:地方教育研究相关人员
本书共分二章,管理编,实践编。具体内容包括:破解教学难题,内督提质增效;立德树人全面发展;新时代背景下推进“和育”文化教育向高品质发展;浅析小学课程体系化、整合化设计与实施;营造“支持性”校园氛围;培养学生可持续学习力,均衡发展、协同育人;“科学”管理方致远;五力联动,构建家校社协同育人共同体;新的评价机制促进学生全面发展等。
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