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民办高校应用型师资建设管理探索
本选题立足研究湖北省独立学院、民办高校教师的发展状况,关注民办高校教师发展,涉及教师生涯规划、教师工作满意度、教师分类管理、教师绩效评价、职称改革及教师培养培训。未来国家和人民对民办高校的教育质量期待会越来越高,民办高校不仅需要与同类民办高校进行,还需要与公办高校竞争。要想在竞争中获胜,民办高校就需要正视现实,摈弃同质化发展道路,根据学校自身的实际走出个性化发展道路。在教育部倡导我国部分普通高校向应用型大学转变的过程中,一些民办高校顺应政策的倡导,向应用技术型大学转变,走差异化发展道路。这种转变也意味着过去的经验不适用,国内也没有成熟的经验可以借鉴,民办高校需要自身不断摸索,走出最适合自己的道路。由于师资队伍建设一直是高校建设的重点,直接关系到高校教育质量。在转变的过程中,如何打造一支应用型师资队伍就非常重要。建设应用型师资队伍的管理探索涉及到方方面面,包括定岗定编,分类管理、职务聘任、职称改革、人才培训与培养、人才引进等等方面。
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