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学前特殊教育学教程
本书为学前教育专业系列丛书之一。本书包括学前特殊教育绪论、学前特殊儿童鉴别与评估、学前特殊儿童心理发展的一般规律、学前特殊儿童心理发展的常见特殊性、特殊教育的研究方法、学前特殊教育的教学与管理、学前特殊儿童家长及家庭教育以及学前特殊儿童教师培养等。教师可以结合案例授课,同时与学生讨论、交流幼儿园教学中的实例,使学生形成主动参与、积极探究、勤于思考、学会学习等良好的学习习惯。
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