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历史教学创新与核心素养的塑造
本书以核心素养的整体框架为切入点,由浅入深地阐述了核心素养理论的教学意义、核心素养促进课堂变革,系统地论述了历史学科核心素养中唯物史观素养、时空观念素养、史料实证素养、历史解释素养、家国情怀素养的内涵,深入探究了基于核心素养的历史教学设计、课型与模式以及基于核心素养的历史教学创新,诠释了历史教学中学生核心素养的塑造,以期为读者理解与践行历史教学以及历史核心素养的落实提供有价值的参考和借鉴。本书内容详实、条例清晰、逻辑合理,适用于工作在一线的历史教师。
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