这是一本优秀园长的经验荟萃，是幼儿园园长的管理手册。在这本书里，你将和那些最有志于成为优秀园长的群体对话，你会重新去思考什么是真正的幼儿园管理，什么是园长的领导力。无论你是上任伊始而面临挑战，是因事务繁杂而显得疲惫不堪，是经年管理而心生懈怠，或是想大刀阔斧，努力创新，在这本书中你都能找到相似的境遇，引发你的共鸣和思考。
朱家雄，现任华东师范大学学前与特殊教育学院教授，华东师范大学学前研究所所长，教育部人文社会科学重点研究基地——华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。中国学前教育研究会副理事长、学术委员会副主任，环太平洋地区学前教育研究会中国大陆地区委员会负责人。享
第一辑 做一个有效的决策者
1.做一个有效的决策者 / 阎水金
2.既要关心人，又要关心工作 / 赵侠
3.警惕做“劳动模范” / 张亚军
4.园长不应是高高在上的权威者 / 王敬云
5.从有为管理到无为管理 / 刘莹
6.从工作中收获快乐 / 刘乐珍
7.让我们轻松地工作 / 王艳
8.重视仪容仪表 / 张肖芹
第二辑 创设信任、支持、合作的幼儿园文化
9.创设信任、支持、合作的幼儿园文化 / 吴玲玲
10.规划不是园长个人的事 / 陈磊
11.注重园所文化的建设 / 冯艳宏
12.以园所文化建设促品牌 / 陶小玲
13.科学、专业地塑造幼儿园形象 / 周丛笑 第一辑 做一个有效的决策者
1.做一个有效的决策者 / 阎水金
2.既要关心人，又要关心工作 / 赵侠
3.警惕做“劳动模范” / 张亚军
4.园长不应是高高在上的权威者 / 王敬云
5.从有为管理到无为管理 / 刘莹
6.从工作中收获快乐 / 刘乐珍
7.让我们轻松地工作 / 王艳
8.重视仪容仪表 / 张肖芹
第二辑 创设信任、支持、合作的幼儿园文化
9.创设信任、支持、合作的幼儿园文化 / 吴玲玲
10.规划不是园长个人的事 / 陈磊
11.注重园所文化的建设 / 冯艳宏
12.以园所文化建设促品牌 / 陶小玲
13.科学、专业地塑造幼儿园形象 / 周丛笑
14.儿童的成长需要开放的社会生态环境 / 刘晓东
15.创造比“拿”更快乐的“给”的环境 / 王艳
16.让幼儿园的门口会“说话” / 吴萍
17.努力促进幼儿园教研文化的形成 / 方明惠
第三辑 走进教室了解情况
18.走进教室了解情况 / 许慧芬
19.给幼儿教师“松绑” / 朱家雄
20.到班级里帮助孩子穿衣服 / 肖云
21.关心孩子的伙食 / 王瑶
22.幼教教研活动要日常化 / 申芸
23.注重对教师日常教学的评议 / 沈佳萍
24.幼儿园也应重视疏散演习 / 钟雅瑾
25.“居安”尤要“思危” / 王瑶
26.重视幼儿园的第一道防线——门卫 / 王旻旻
第四辑 遇事冷静一分钟
27.遇事冷静一分钟 / 封莉蓉
28.做好“领头羊” / 闫兴芬
29.不可忽视工作中的细节 / 赵侠
30.要重视制度的可操作性 / 崔玉红
31.经常下班级看活动 / 沈佳萍
32.让员工的牢骚成为管理智慧 / 金晓群
33.非常时刻的“非常规”处理 / 王丽华
第五辑 园长要重视教科研
34.园长要重视教科研 / 邹晓燕
35.始终聚焦教师的专业发展 / 邵乃济
36.促进教师的个性发展 / 刘学军任英春
37.适当给予教师进步的压力 / 陈磊
38.园长要适当带班 / 尹紫昕
39.让新入职教师有良好的工作起点 / 李丹
40.教师是园所的发展之本 / 申芸
41.帮助教师建立专业发展规划 / 吴萍
第六辑 要学会赏识每一位教师
42.要学会赏识每一位教师 / 李兴
43.打造一支积极高效的幼儿教师团队 / 曹亦兵
44.多给幼儿教师一点人文关怀 / 张卫民
45.因材施管，整体提高 / 黄翠萍
46.关注教师的生命质量 / 王俐
47.爱那些离你较“远”的教师 / 杨凯红
48.适当关心员工的生活 / 张亚军
49.利用教育笔记与教师交流 / 赵侠
50.让管理制度更加人性化 / 朱伟群
51.如何留住男教师 / 徐帮强
第七辑 “家”“园”手拉手，共同育“幼苗”
52.“家”“园”手拉手，共同育“幼苗” / 胡传朵
53.幼儿园应随时向家长开放 / 陈磊
54.不要让家长委员会形同虚设 / 肖云
55.尝试家长义工服务制度 / 刘乐珍
56.不要忽视市场宣传 / 刘学军任英春
57.家园沟通网络化 / 徐帮强
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