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幼儿园区域创设与活动指导
本套丛书立足于幼儿园区域活动的开展,重点选取幼儿园中常见的数学区、生活区、建构区、科学区、角色区、语言区、美工区等7个区域,介绍在该区域中展开教学活动的概念、价值与功能、活动形式、环境创设和材料提供、组织原则与策略、教师角色、活动评价等,并精选具体的区域活动教学案例加以评说,系统、全面地呈现了幼儿园区域活动的全貌,理实结合,理论指导实践,实践渗透理论。本书是区域活动建构区分册。
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