“反教育行为”研究：基于理论建构与多元共治

定　　价：88 元

• 作者：史华楠、史吉海
• 出版时间：2025/11/25
• ISBN：9787568955256
• 出 版 社：重庆大学出版社

• 中图法分类：G632.0 
• 页码：344
• 版次：1
• 开本：16开

内容简介

本书分析了中小学“反教育行为”的突出表现，探究了产生问题的社会性、政治性、教育性、文化性根源，提出了政府“元治理”主导和驱动下的自组织治理、参与式治理、法治化治理的理论模型和制度设想，揭示了各主体在中小学“反教育行为”治理中的角色特点和作为担当，初步构建了新时代中小学“反教育行为”多元治理的基本模式。研究认为，推进中小学“反教育行为”治理，关键在政府、学校、社会、家庭等多个主体共同发力；在国家政策主导下，各主体开展实实在在的协同和合作，是中小学教育失范偏差行为治理取得成效的必然选择。