本书作者通过广泛收集全国高考题及各地最新名题、原创题、能力题，将历年高考重点考察的知识要点进行了分析和解读，对高考涉及的物理知识、方法、能力核心要点进行诠释。 书中讲例对照部分凸显了“解题思维”“解题依据”和“答题要点”，揭示出高考命题规律，重点分析解题思路，优化解题过程，剖析高考命题技巧和答题技巧，深度揭示从常规题

本书作者通过广泛收集全国高考题及各地最新名题、原创题、能力题，将历年高考重点考察的知识要点进行了分析和解读，对高考涉及的化学知识、方法、能力核心要点进行诠释。全书从阐释高考化学《课程标准》和《考试大纲》要点入手，以考纲为线索对高考化学的重难点知识及方法进行系统地归纳提炼；以解题思路和技巧为主线，给读者以知识性的精讲和能

月亮起来亮堂堂，我就学熬糖。熬糖难煮粥，我就学卖肉。卖肉难杀猪，我就学读书。读书难写字，我就学雕花。雕花难修光，我就学裁缝。裁缝逗人笑，我就学打灶……

在托育政策背景下，本书按托幼机构班级设置，分0-1岁、1-2岁、2-3岁三个年龄段。根据婴幼儿月龄特点，基于婴幼儿“感知与运动”“语言与交流”“认知与表现”“社会与情感”“生活与体验”五大领域的发展目标，介绍在托幼机构开展的一系列家园共育活动，如亲子活动、家长沙龙、入户指导、个别约谈、日常交流、线上专题指导等。精选不同

《“乐”融五育》一书深刻阐述了音乐在全面开展素质教育中的重要地位。它以音乐为载体，润泽德育、启迪智育、强化体育、润泽美育、促进劳育，全方位展现了音乐教育的综合功能。书中不仅记载了音乐创意学习中心的历史发展轨迹，而且深度展现了学校在艺术教育领域的创新探索和丰富实践。每一章节都围绕着音乐如何与五育相结合进行深入探讨，从空间

本书是成都市龙泉驿区十陵幼儿园历经五年的食育课程的开发与实践研究所积淀的教学成果。主要从理论认识、实施策略、典型案例三方面为幼儿园与教师提供幼儿园食育活动开展的借鉴范式。详细内容：一是理论认识，包含对食育课程内涵的认识，食育课程的特征与主张的厘清。二是食育课程实践案例，主要包含食育课程进餐细则、食育课程主题案例等。三是

本书以《大学英语教学指南》为指导，结合英语教师职业特点，基于英语教育教学情境，介绍英语公共演讲的基本知识，培养英语教师的公共演讲技能与思维能力，实践教育教学情景演讲活动等。本书的编写团队以高校教师为主导。同时，为了增强教材的教学适应性和实用性，部分中小学英语教师参与了本书的策划、意见征集和试用工作。本书可作为师范类院校

数学思维是人类智慧的最精彩绽放，而数学思维是可以玩出来的。所谓“玩育”，可以理解为玩的教育。本书论述了“玩”与“育”的关系，提出了“数学玩育”的教育理念，明晰了“数学玩育”的价值，介绍了“数学玩育”的类型，给出了“数学玩育”的课例，优化了“数学玩育”的实施，探索了“数学玩育”的境界。全书理论与“玩例”同步，兴趣与思维共

本书从诗意栖居源自教师成长、诗意语文课堂的孕育、诗意语文课堂的姿态、诗意语文课堂的绽放四个方面，系统呈现了董一菲诗意语文的课堂构建艺术。教室很大很美，这里的诗意语文阔大而细腻：以美为宗，启人心智，塑其灵魂，唤醒人性。诗意语文课堂传递给学生的不仅是情感的浸润和诗意的情怀，更有一种理性的观照和思想的成长，引领学生徜徉于古今

小学数学课堂助学本（四年级下册）主要有两个版块：一块是课堂助学，一块是课堂选练。课堂助学是根据教材内容需要从易到难设置的探索活动，借助学习单的指引，可以用画图、列表等方式记录思考过程，和同伴们交流碰撞，一起见证知识的形成。课堂选练是根据知识内容设计的针对性练习，难度上分设一星、二星、三星三个级别，可以选择自己喜欢的级别