本书是印度教大师、印度著名学者斯瓦米·尼基拉南达（SwamiNikhilananda）撰写的近代印度杰出的思想家、哲学家辨喜的生平与思想传记。从早期岁月，到行脚四方的生涯，辨喜的一生虽然不长，但其思想对当时和后世都影响颇大。本书将辨喜的思想与人生历程结合起来，展现了其思想发展的整个过程，并加入了许多人对他

本书在学科层面，克服易学领域对象数易学伦理思想问题的缺乏关注局面，尝试以象数符号运动本身对伦理的涵摄为视角予以研究；在学理层面，澄清象数易学伦理思想不同于义理易学和象数体例研究的地方，确定研究的边界，同时又不失创造性的诠释。提出道德思维方式的重构问题，讨论中西伦理思想蕴含的思维方式歧异，为反思道德思维提供契机。本书试图

本书主要围绕马克思历史唯物主义范畴体系进行了一系列研究，包括导论在内共设计了六章内容。总体上分析了建立历史唯物主义基本范畴体系的必要性及其方法论原则，论述了劳动范畴作为逻辑起点的必然性，阐明了劳动过程环环相扣、辩证展开的五大环节，探讨了历史唯物主义基本范畴体系的逻辑内容与范畴间相互作用的机制，提出了劳动的发展与人的发展

本书以承认理论为背景，以霍耐特社会自由思想为主题对其政治哲学进行文本解读和现实分析。首先，通过对霍耐特社会自由思想的理论渊源和生成逻辑进行解析，引出其政治哲学的出场背景。主要从其《为承认而斗争》《不确定性之痛》和《自由的权利》三部主要文本入手，描绘了霍耐特社会自由思想从提出到发展再到成熟的过程，说明其政治哲学对个体自由

本书是美国大学批判性思维课程的经典教材。在美国，许多教师将本书列为课程教材。很多学生也通过阅读本书来提高自己的逻辑推理、撰写论证类文章和发言辩论的能力。职场人士也会用本书来提升自己的思考、写作和表达能力，如在商务写作中，发现论证漏洞、提出明确的反馈意见。家长甚至也会用本书在家教授逻辑学与修辞学课程。本书包括了50条涉及

本书并不声称不幸是美妙的。我们只是想知道，当考验来临时，是否只能束手，又靠什么来抗争？为何同样遭遇挫折，有人一蹶不振，有人却能活出新生？答案就是心理复原。心理复原力从何而来、如何作用？作者超越苦难者身上所展现的内在特质，重新论述创伤对人的意义。我们可以通过叙事智慧重述自己的故事、创造意义，把过去的痛苦改写为美妙的不幸，

"在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，焦虑似乎成了我们生活的底色。我们追逐成功，却总感到不安；我们拥有更多，却依然空虚。为什么我们活在一个充满不确定性与不安的社会？焦虑，究竟是时代的病症，还是我们内心的呐喊？《焦虑的狂欢》深入探讨了现代社会的焦虑根源，从个人心理到社会结构，从文化现象到经济压力，揭示了我们为何如此焦虑，以及

本书包含三个部分：马克思哲学的思想定位、马克思哲学的基本概念和马克思哲学的当代意义。在第一部分中，作者通过梳理马克思哲学的理论来源、马克思与恩格斯的思想差异及历史唯物主义的基本性质与内涵等三个方面来阐明对于马克思哲学的思想定位的重新理解。在第二部分中，作者首先对马克思本体论相关基本概念进行分析，随后对个人物质时

本书梳理了应用伦理的发展历程，对经济伦理、政治伦理、科技伦理、教育伦理、生态伦理、生命伦理、媒体伦理、医护伦理、两性伦理、学术伦理、社会工作伦理、普世伦理等问题进行了探讨。

本书是研究严复生平、思想及学术的珍贵资料，其中部分内容足以修正严复研究的既有成果。正集各札内容全面，史料丰富，但所署日期极简略，或竟未署，故本书除逐篇释文外，兼对各札创作时间作详细考证，均注明所考依据，并指出原收藏者徐维勤所考失误之处，同时对札中所涉人物进行简注。附集部分因内容相对单一，史料价值亦次于正集，故仅释文并简