这是一本专注于高校舞蹈课程教学质量评价体系的创新研究专著。本书共分为八章，从高校课程设置、舞蹈课程内容、创业模式选择、评价体系运用等方面，深入探讨了创新创业教育的理论基础与现状，结合高校舞蹈课程教学的基础理论与教学质量现状，系统分析了传统舞蹈课程教学方法的优缺点。本书构建基于创新创业理念的高校舞蹈课程教学质量评价体系，

本书是作者二十余年对中国古典舞身韵研究的思考和总结。全书共分为6章。第一章从“和合”的视角，回顾了中国古典舞的创建过程。第二章以中国传统文化的哲学思想为基础，探寻“体”与“用”的关系，提出“体用同源”的研究理念。第三章提出中国古典舞身韵教学中的核心概念和技法规律。第四章主要阐释了中国传统身体文化培养中身体各部位运动要领

本教材分为四个训练模块。模块一是舞蹈基本功和形体训练，通过基本功训练使学生解放肢体提高身体素质，掌握科学规范的训练方法；通过芭蕾基本元素训练和古典舞基本元素训练，增强学生的形体美感；发展肢体的协调能力，提高舞蹈基本素质；同时了解芭蕾和古典舞的起源和风格特点，提高文化素养。模块二是幼儿舞蹈基础训练，旨在使学生了解幼儿舞蹈

本书全面而深入地剖析了钢琴伴奏在中国舞蹈艺术领域中的融合实践与创新价值。该书基于钢琴伴奏与舞蹈艺术的基本理论，细致探讨了钢琴伴奏的技术精髓与艺术修养，并通过实际案例分析，展示了其在芭蕾舞、中国古典舞等舞蹈形式中的具体应用及其对舞蹈表现力与感染力的显著提升。同时，本书着重强调了钢琴伴奏者与舞者之间合作机制的重要性，探讨了

本书从舞蹈的基础理论出发，系统阐述了舞蹈的功能、要素和艺术特性。进一步深入到高校舞蹈教学的分类、课程、策略和模式，为教学实践提供了理论支持和方法指导。同时，书中也对舞蹈创作的审美、技法和诗性追求进行了细致的分析，强调了创作过程中的美学价值。在表演方面，不仅探讨了舞蹈表演的内涵、审美和素质要求，还深入分析了表演艺术中的规

简单介绍街舞运动的历史发展和相关基础知识；作为普通高校教材，特选用健身街舞内容作为主干，从课程安排、教学方法等方面做了详细的介绍；针对大多数学生零基础，选用较易掌握的Hip-hop舞蹈作为教学内容，进行了详细的解读和示范讲解；书末还对相关健康基础知识和竞赛知识做了介绍。本书以图片加文字的形式讲解动作要领，尽可能再现整个

项目组自2009年便开始天津地区民间舞蹈的挖掘与研究，并在天津音乐学院校级项目资助下，出版了前期成果《天津地区民间舞蹈初探》。《天津地区民间舞蹈探究(二)》将在前期研究的基础上，从青云高跷、葛沽长乐高跷、八蜡庙小车会、清平竹马、海下同善文武高跷、新袁庄长利高跷、王秦庄同议高跷、永长高跷、曹庄子同利文武高跷、堤头青云高跷

本书针对目前我国幼儿舞蹈教育的现状，从实际情况出发，将幼儿舞蹈创编的基础理论与实践应用相结合，有效、实用、规范、系统，具有针对性和时代性。共分为四个模块，分别为基础理论、编创技法、创编实践、舞蹈赏析。根据幼儿园的教学定位和幼儿的年龄特点，分为初级舞蹈创编、中级舞蹈创编、高级舞蹈创编，按照年龄由小到大，内容由简到难，角度

全书以基础理论为切入点，在对现代舞的起源、特点、主要流派等内容进行阐述的基础上，进一步论述了身体美学视阈下的现代舞艺术特征，并从体能技术训练、地面技术训练、跳跃技术训练以及中间技术训练等多方面对现代舞的技术训练展开分析与探索，同时从“陌生化”艺术表达与“意象”两个方面对现代舞的编创与运用进行了深入的研究。

首先介绍了舞蹈文化的基础知识，然后从古代文化遗存的角度，分述中国原始舞蹈文化遗存与鼓舞文化，情贯古今的特色。对一些民族的民间舞蹈进行具体的文化分析。编写均按照民族文化概述、单一动作讲解、短句讲解、组合呈现、要点提示、拓展学习六大板块完成。其中民族文化概述是对各民族民间传统舞蹈的生态环境及文化内涵的总体阐述；拓展学习是对