随着全球经济竞争的加剧和科技创新的迅速发展，工程领域对高素质人才的需求日益增长，地方高校在培养本科工程人才方面扮演着至关重要的角色。本书围绕基于产出导向的地方高校本科工程人才培养，总结国际工程教育的发展和我国工程教育的现状，梳理工程教育质量标准及有效教学等相关概念，研究探讨地方高校工程教育的发展策略、人才培养体系构建与

本书是河南科技大学农学院治理理论探索和工作实践的系统提炼和总结。加强学院治理理论研究与实践，对激活学院办学活力，促进学院快速发展，提高学院教学、科研和学科建设水平，不断增强学院声誉和社会竞争力具有十分重要的作用。本书共分?10?章，分别论述了大学、学院、学院治理、学院战略规划、学院形象塑造、学院学科建设、学院专业建设、

本书围绕新文科实验中心“为何建、如何建、建什么、怎么建”等四个核心问题，全面、系统阐释了新文科实验中心“以顺应新需求、担负新使命、实现新目标为愿景，以新文科、智慧教育、教育生态为理念，以体系化推进、生态化重构、智慧化转型、绿色化发展为路径，以育人为本、绿色为基、多跨协同、需求驱动为方法，设计新文科实验中心系统架构、功能

本书从建设背景、理论基础、基本结构、构建路径、存在的主要问题等多个方面对美国营利性高校的宏观治理制度体系进行深入、系统的研究，以“取其精华、弃其糟粕”，为我国进一步完善我国营利性民办高校宏观治理制度体系，促进其健康、可持续发展提供启示与借鉴。

本书系统研究了从鸦片战争、洋务运动、维新运动到清末新政时期以及民国初期，中国近代高等工业教育从思想萌芽到实践开创，从凌空孤悬到渐成体系，从单纯的军事工业教育到培养各类近代工业人才的艰难发展历程。对每个阶段的研究，既包括宏观背景、政策制度的深入解读，也有对典型人物思想、典型办学实践细致入微的个案分析；既重点考察了民族先驱

本书内容主要分为六个部分：第一部分总述，介绍如何对高校基地准确定位，提高办学能力和办学水平；第二部分阐述如何围绕提能增效，优化和强化组织体系；第三部分对专业化培训工作队伍建设进行了探索；第四部分探讨了开放合作办学模式；第五部分就信息化助力培训基地建设进行了探究；第六部分为附录，包括培训基地工作业务流程、精品培训项目案例

在2024年召开的全国教育大会上，习近平总书记指出，要紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。构建高质量人才自主培养体系，特别是加强基础学科建设和拔尖人才培养，是全面推进教育强国建设的重要战略任务。基础学科是国家创新发展的源泉、先导和后盾，关系到国家的核心竞争力。拔尖人才是自主创新与未来发展的战略力

本书分为三大部分，共八章内容。第一部分“探古今清廉仰廉洁之光”，主要通过对廉洁文化的历史追溯和廉洁教育重要性的阐述，引导读者初步认识廉洁的内涵与价值；第二部分“清廉守初心使命驻心田”，则聚焦大学生廉洁品质的培养和廉洁意识的提升，从大学生廉洁品质培育、职业视角中的廉洁意识等方面进行深入探讨；第三部分“廉洁记心中俯首勤耕耘

本书力图从高等教育分类评价和督导的视角，来破解新时代中国高等教育高质量发展所面临的问题。内容涉及，1，何为高等教育高质量发展，探讨我国高等教育高质量发展所面临的基本问题，结合国家评价改革和督导评价的战略方向，确定我国高等教育在评价和督导方面所面临的问题。2，国际高等教育的评估运动，探讨OECD、UNESCO等主要国际组

“学科建设”是具有中国特色的政策话语与教育实践。在“双一流”政策背景下，我国大学的学科建设成效显著，进入世界第一方阵，剑指高等教育强国。宏观制度层面的“学术发包制”和微观技术层面的“学术工分制”共同建构、互相嵌套、遥相呼应，以一种宏微结合的方式织就一幅较为完整的学术治理制度图景。“学科评估”“学术台账”“学术动员”“学