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本书主要内容有认知篇、学习篇，礼仪篇、心理篇、安全篇、就业创业篇、制度篇等。结合学校实际，从了解学校、学习指导、文明修身、心理健康、国防教育、安全教育、职业规划、制度流程等8个方面，系统阐述了大学新生入学教育的内容和要求，旨在帮助同学们尽快地了解和适应大学学习、生活环境，遵守学校的校风学风，热爱学校和所学专业，逐步树立

《数字化背景下幼儿视觉素养的评价与培育》一书深入探讨了数字化时代幼儿视觉素养的重要性及其评价体系与培育策略。书中首先分析了“数字原住民”背景下视觉文化的变迁，明确了视觉素养的紧迫性。通过国内外研究综述及实际调研，揭示了幼儿视觉素养的现状与不足。随后，构建了科学的幼儿视觉素养评价指标体系，为评估提供了依据。最后，提出了包

少年儿童是祖国的未来、民族的希望，教给他们正确的思想，帮助其树立正确的人生观、世界观和价值观至关重要。思政课作为对学生进行思想品德教育的主要渠道发挥着不可替代的作用。道德与法治课是小学思政课教学的主要阵地，是落实立德树人根本任务的关键课程。本书从理论篇、实践篇、思考篇三个方向汇集了两个名师工作室三年来积淀的收获与成果。

本书系研究中学历史课教学的学术著作。主要内容写的是初中历史学科教学与党校教学中的学生的家国情怀培养。结构上本书由家国情怀的基本内涵入手，详细介绍家国情怀的不同层面，接着写了爱国主义的历史传承，回顾历史上的爱国主义运动和英雄事迹。再然后写了追溯并分析了家国情怀的发展历程以及家国情怀培养的重要价值与意义，最后阐述了家国情怀

随着科学知识造福人类的事实深入人心，一种确定的、客观的、价值中立的“科学知识”取得了前所未有的知识至尊。如今，我们已经进入了知识经济时代，在这个知识经济时代，关于知识的话题已然勃兴于各行各业，知识与道德、知识与学校德育课程这一话题正是其中论题之一。这本《教育能释放的温度——学校德育的可能性探索》探讨了知识与道德的关系，

本书主要研究的是中国大学生高阶思维能力的测评与发展情况。当今社会，人工智能迅猛发展，知识迭代再次加速，大学生高阶思维能力正受到前所未有的关注。在此背景下，本书开发了针对我国大学生成果的本土化的高阶思维能力测试体系、建立了我国大学生高阶思维能力发展常模，并通过实证研究探讨我国大学生高阶思维能力发展情况，本书还对基于学科测

本书深入探讨了高校物资采购管理的理论和实践，旨在为高校相关人员提供一部实用的操作指南。介绍了高校物资采购管理的基本概念、特点和重要性，帮助读者全面了解这一领域。讨论了高校物资采购管理的原则、流程和策略，为实际操作提供了明确的指导。书中还探讨了大数据、云计算等现代信息技术在高校物资采购管理中的应用，以及这些技术如何提高采

习近平总书记在党的十九大报告中提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”这一重大命题，就新时代“培养时代新人”作出新的理论概括和战略部署。此后，习近平总书记又先后在全国宣传思想工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会等多个场合就时代新人的内涵和外延以及培养提出工作要求，对这一重大命题开展理论研究和实践探索具有十

本书共分十章，在梳理文化自信培育相关概念及新时代大学生文化自信培育必要性的基础上，对大学生文化自信培育与中华传统文化、红色文化、社会主义先进文化、工匠文化、外来文化的关系和相互作用做了深入分析，结合大学生培养实践对大学生文化自信培育工作的目标、方向和路径做了探讨，并借鉴相关领域的成功经验提出了具有实用价值的策略和措施建